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多选题
属于契约式学习的阶段有（）
A

结构

B

学习

C

资源

D

设计

E

预测

参考答案

参考解析
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考题 在线学习环境的发展趋势包括()。 A、有线学习资源趋向海量学习资源B、注重知识传授趋向设计教学活动C、远程学习的强支持转向弱控制D、在线学习者变身共享者
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考题 ()是远程教育教学设计前端分析阶段的的内容。 A、教学资源设计B、学生特征分析C、学习目标分析D、学习支持服务设计
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考题 学习资源的分类方式有() A、按学习资源的价格分B、按学习资源的表现形态划分C、按学习资源的来源划分D、按学习资源所涉及的人与物的关系划分
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考题 《如果我是一片雪花》活动延伸中“收集关于雪花的其他儿歌进行比较学习”是属于儿童诗歌教育活动设计的什么阶段?() A.引入阶段B.准备阶段C.学习迁移阶段D.正式学习阶段
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考题 远程教育的教学过程包括两个阶段:学习资源的设计与开发阶段、( )。 A、辅导阶段B、自主学习阶段C、学习支持阶段D、网络学习阶段
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考题 下面选项中属于学习资源中人力资源的是()A、教师B、同伴C、学习小组D、学习媒体
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考题 机器学习可以分为两个阶段,制作人工神经网络的“学习阶段”和利用已完成的人工神经网络输出正解的“()”。 A、判断阶段B、预测阶段C、验证阶段D、训练阶段
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考题 以下哪个选项不属于学习策略的范畴( ) A.利用音像和网络资源丰富学习内容 B.设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展 C.在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标 D.制定阶段性学习目标以及实现目标的方法
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考题 下面的（）不属于专题学习网站的基本结构。A、个性化学习主题B、结构化专题知识C、扩展性学习资源库D、网上协商学习空间
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考题 教学设计的前期分析主要包括：学习需要分析、学习内容分析、（）。A、学生特征分析B、学习目标分析C、学习问题分析D、学习过程预测
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考题 在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。A、动机阶段B、领会（理解）阶段C、保持阶段D、获得阶段
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考题 教育培训统计工作的基本指标包括：（）。A、统计设计人力资源预测B、教育培训总量和相对量，工作状态和质量C、学员学习状态和学习结果D、人才素质综合测评E、教育培训经济效益
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考题 属于契约式学习的阶段有（）A、结构B、学习C、资源D、设计E、预测
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考题 面向学习资源评价的意义在于（）A、一方面在于改进学习资源的设计B、可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法C、根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计D、另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效
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考题 网络学习评价中设计问卷属于（）阶段A、准备B、处理C、判断D、反馈
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考题 网络环境下教学设计的步骤与方法不包括（）A、学习目标与任务的确定B、学习方法的确定C、学习环境的选择D、学习资源的设计
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考题 提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理
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考题 以下哪个选项不属于学习策略的范畴？（）A、利用音像和网络资源丰富学习内容。B、设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展。C、在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标。D、制订阶段性学习目标以及实现目标的方法。
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考题 美术教师课前让学生自主收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）A、探究学习B、自主学习C、合作学习D、接受学习
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考题 多选题依据学习资源的表现形态可分（）A硬件资源B设计的资源C软件资源D利用的资源
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考题 多选题儿童学习语言的过程中，属于语言前阶段的有（）。A形态句阶段B咿呀学语阶段C电报句阶段D综合句阶段E非自控阶段
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考题 多选题下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（）A教学媒体B学习资源C教学系统设计D教学资源
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考题 多选题按学习资源所涉及的人与物的关系划分可把学习资源分为（）A人力资源B设计的资源C非人力资源D利用的资源
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考题 多选题教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（）。A收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合B资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围C按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览D学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习
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考题 多选题教育培训统计工作的基本指标包括：（）。A统计设计人力资源预测B教育培训总量和相对量，工作状态和质量C学员学习状态和学习结果D人才素质综合测评E教育培训经济效益
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考题 多选题德国高等教育的学习阶段主要包括（）。A基础学习阶段B主要学习阶段C中期考试阶段D毕业考试阶段E结业考试阶段
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考题 多选题信息加工学习理论认为学习有八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、（）A回忆阶段B联想阶段C概括阶段D操作阶段E反馈阶段
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