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单选题
该研究采用(  )。
A

不匹配设计

B

1:1匹配设计

C

1:5匹配设计

D

1:4匹配设计

E

成组匹配设计


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 为研究人群高血压患病率及其分布特点,在W市采用分层随机抽样方法抽取五个社区,对15岁以上的居民进行体检并填写健康调查问卷。该种研究属于A.分析性研究B.现况研究C.社区试验D.生态学研究E.队列研究

考题 进行病因学研究时,可采用描述性研究或实验性研究,这两种方法的区别在于,实验性研究中A.实验组和对照组的暴露情况是自然存在的B.由实验者决定哪个组暴露于可疑因素,哪个组作对照C.实验组和对照组的样本大小相等D.该研究是回顾性的E.该研究需设立对照组

考题 该研究采用了哪种流行病学研究方法A.现况调查B.回顾性队列研究C.前瞻性队列研究D.病例对照研究E.社区试验

考题 该研究采用( )

考题 为全面研究课堂小组讨论状况,某研究者拟进行课堂观察,该研究者最适宜采用的观察记录方法是( ) A.时间取样记录法 B.行为核查记录法 C.事件取样法记录法 D.轶事描述记录法

考题 社会工作者阿琳拟采用个案研究方法,通过深度访谈、观察了解社区内失独老人的需求,为这一群体的养老方案设计提供相关建议。关于个案研究方法特点的说法,正确的有()。A:该研究获得的资料可以推论其他社区的失独老人B:该研究有利于深入、准确把握失独老人的需要C:该研究可以了解失独老人各方面的状况D:该研究有助于发现影响失独老人养老需要的因果变量E:该研究有利于阿琳提交有效的失独老人养老服务方案

考题 发展心理学中的研究大多采用横断研究设计,不过该研究方法有其局限性,包括( ) A.缺乏系统连续性 B.难以确定因果关系 C.取样程序较为复杂 D.不能研究个体的发展趋势

考题 在某项教学研究中,研究者选择了一个平均智力分数较低的班级和一个平均智力分数较高的班级进行研究,其中智力分数较低的班级采用新的教学方法,智力分数较高的班级采用常规教学方法。该研究中控制额外变量的方法是A.消除法 B.恒定法 C.对立法 D.抵消平衡法

考题 撰写调查研究报告的基本原则不包括()。A.标题与内容呼应 B.与该研究采用的研究方法及方法论呼应 C.风格朴实积极 D.定量资料与定性资料的结合

考题 我国“生存”课程采用的研究取向是()。A、叙事研究B、定性研究C、定量研究D、行动研究

考题 在队列研究中,失访率达到20%说明()。A、该研究所选用的研究方法一定错误B、该研究的失访一定是因为研究时间太长C、该研究结果的真实性将受到影响D、该研究结果的真实性不受影响E、该研究结果不能推广,但还是真实的

考题 在一项队列研究中,当失访率达到20%时说明()。A、该研究结果的真实性将受到影响B、该研究所选用的研究方法一定错误C、该研究的失访一定是因为研究时间太长D、该研究结果不能推广,但是还是真实的E、以上都不是

考题 流行学研究设计中,关于匹配说法错误的是()A、一般来说,对某一因素的匹配可以消除该因素引起的混杂B、匹配的目的是为了控制混杂因素、提高研究效率C、在队列研究、实验研究中都可以采用匹配来控制混杂因素D、对某一因素的匹配也就会失去对这一因素进行研究分析的机会,丢失了该因素信息E、流行病学研究中,匹配因素越多越好

考题 为研究人群高血压患病率及其分布特点,W市采用分层随机抽样方法抽取5个社区,对15岁以上的居民进行体检并填写健康调查问卷。该种研究属于()A、分析性研究B、现况研究C、社区试验D、生态学研究E、队列研究

考题 某研究者采用生活质量表和社会支持量表,对100名乳腺癌患者进行测评,分析社会支持与生活质量之间的关系,该研究设计属于()A、质性研究B、随访研究C、相关性研究D、分析性研究E、实验性研究

考题 为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫()A、参观访问法B、问卷法C、现场研究法D、分析法

考题 为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫()

考题 分析政策制定和研究历史,政策研究人员必须详细进行调查以获得下列哪些资料()。A、制定政策的目的B、制定政策的指导思想C、哪些群众受到了政策的影响D、以往政策制定时采用何种政策机制E、与研究有关的组织有哪些F、以往对该问题的政策研究结论的采用情况如何

考题 某研究通过查阅已使用某药物病人的病历,了解该药的不良反应,该研究属于前瞻性研究。

考题 受力构件内任意一点在各个截面上的应力情况,称为该点处的(),在应力分析时常采用取()的研究方法。

考题 时间研究是采用()进行研究的。

考题 单选题为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫()A 参观访问法B 问卷法C 现场研究法D 分析法

考题 填空题为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫()

考题 单选题某学者为研究藏红花对脉管炎的治疗效果,选择了220例该病患者,随机分为两组,一组采用藏红花治疗,一组采用标准疗法两组同时用盲法观察疗效,该研究方法为()A 社区试验B 临床试验C 现场试验D 病例对照研究E 队列研究

考题 多选题社会工作者老王采用个案研究方法,与服务对象小军一起回忆戒毒的心路历程,并总结成功戒毒的经验。关于上述研究的说法,正确的有()A该研究能呈现小军戒毒过程的独特性B该研究收集的资料必须使用量表测量C该研究过程需要遵循严格的前测后测步骤D该研究过程需要注重小军的主观感受E研究中老王需要回顾反思与小军的关系

考题 单选题某研究者采用生活质量表和社会支持量表,对100名乳腺癌患者进行测评,分析社会支持与生活质量之间的关系,该研究设计属于()A 质性研究B 随访研究C 相关性研究D 分析性研究E 实验性研究

考题 多选题社会工作者阿琳拟采用个案研究方法,通过深度访谈、观察了解社区内失独老人的需求,为这一群体的养老方案设计提供相关建议。关于个案研究方法特点的说法,正确的有(  )。A该研究获得的资料可以推论其他社区的失独老人B该研究有利于深入、准确把握失独老人的需要C该研究有助于了解失独老人各方面的状况D该研究有助于发现影响失独老人养老需要的因果变量E该研究有利于阿琳提交有效的失独老人养老服务方案

考题 多选题社会工作者小胡采用个案研究方法,对服务对象小军戒除网瘾的历程进行跟进,并与小军一起总结在这一过程中的成功经验和经历的困境。关于小胡的这项研究说法正确的有( )A该研究能呈现小军戒除网瘾过程的独特性B该研究收集的资料必须使用量表测量C该研究过程需要遵循严格的前测后测步骤D该研究过程需要注重小军的主观感受E研究中小胡要回顾反思与小军的关系