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单选题
马斯洛认为人性本善,人性的内核是基本需要或()趋向实现的潜能,人性的显著特点是“持续不断地成长”。
A

似本能

B

性本能

C

生本能

D

死本能


参考答案

参考解析
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考题 心理与社会治疗模式对人性的假设认为人性本善。()

考题 马克思主义认为,道德起源于()A.人性中的情感、欲望B.“天”或“神”的意志或启示C.人性本善D.人类的历史发展和人们的社会实践

考题 儒家认为人性本善或人性能善,所以,倡导()。A、法治B、无为而治C、德治D、法术势

考题 马基雅维利对人性的看法是()。A、人性本善B、人性本恶C、人性本贱D、人性本利

考题 自主管理的基本思想有()A、民本思想B、人性本善C、人性好功D、人性需求

考题 X理论认为()。A、人性不好也不坏B、人性本恶C、人性本善D、人是社会人

考题 孔子认为人性本善

考题 比斯泰克(BiEstEk)于1967年提出的社会工作价值体系对人的基本需要进行了分析,他认为()。A、所有人都有其基本的人性需要B、人有不同的潜能C、自我实现必须通过潜能的发展和成长过程才能完成D、基本人性需要的满足及和谐的成长,必须依靠社会所提供和保护的机会,才能得到保障E、人有与生俱来的动力和责任以实现其本能

考题 马克思主义认为,道德起源于A、人性中的情感、欲望B、“天”或“神”的意志或启示C、人性本善D、人类的历史发展和人们的社会实践

考题 “X理论”是在()的基础上提出的。A、“人性本善”B、“人性善恶二分”C、“人性本恶”

考题 马斯洛认为人性本善,人性的内核是基本需要或()趋向实现的潜能,人性的显著特点是“持续不断地成长”。A、似本能B、性本能C、生本能D、死本能

考题 对人性的认识,儒家主张()A、人性本恶B、人性本善C、人性自然D、人性无所谓善恶

考题 个人本位的教育目的论的人性似设是人性本善。

考题 “人类的本能是负责的,工作是主动的,头脑具有创造力/潜能”和自主管理哪一条思想一致()A、人性本善B、民本思想C、人性好功D、人性需求

考题 Y理论的假设认为人性本善。

考题 多选题自主管理的基本思想有()A民本思想B人性本善C人性好功D人性需求

考题 多选题比斯泰克(BiEstEk)于1967年提出的社会工作价值体系对人的基本需要进行了分析,他认为()。A所有人都有其基本的人性需要B人有不同的潜能C自我实现必须通过潜能的发展和成长过程才能完成D基本人性需要的满足及和谐的成长,必须依靠社会所提供和保护的机会,才能得到保障E人有与生俱来的动力和责任以实现其本能

考题 单选题马克思主义认为,道德起源于A 人性中的情感、欲望B “天”或“神”的意志或启示C 人性本善D 人类的历史发展和人们的社会实践

考题 填空题“人性本恶”还是“人性本善”?儒家中的孟子与荀子的观点之间存在着根本的对立,____认为前者正确,而____认为后者正确。

考题 判断题孔子认为人性本善A 对B 错

考题 单选题对人性的认识,儒家主张()A 人性本恶B 人性本善C 人性自然D 人性无所谓善恶

考题 单选题“人类的本能是负责的,工作是主动的,头脑具有创造力/潜能”和自主管理哪一条思想一致()A 人性本善B 民本思想C 人性好功D 人性需求

考题 单选题X理论认为()。A 人性不好也不坏B 人性本恶C 人性本善D 人是社会人

考题 单选题马基雅维利对人性的看法是()。A 人性本善B 人性本恶C 人性本贱D 人性本利

考题 单选题儒家认为人性本善或人性能善,所以,倡导()。A 法治B 无为而治C 德治D 法术势