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单选题
学习障碍诊断最基本的目的是（）
A

筛选

B

分类

C

干预

D

了解表现与进步

参考答案

参考解析
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更多 “单选题学习障碍诊断最基本的目的是（）A 筛选B 分类C 干预D 了解表现与进步” 相关考题
考题 学习型组织最基本的学习形式是（）A.个人修炼学习B.团队学习C.系统学习D.自我超越
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考题 通过心理诊断即可对学习障碍儿童的确诊。()
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考题 教学评价的主要目的是（　　）。A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩 B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩 C.诊断学习困难、评定学习成绩 D.评定学习成绩
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考题 诊断性评价的目的是“诊断”出学生在学习方面存在的缺陷和问题。A对B错
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考题 学习障碍诊断的主要方法有哪些？
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考题 在学习障碍的诊断中，被研究者列为学习障碍的可能患者的智商特点是（）AIQ＞90，VIQ 明显低于PIQBIQ＜90，VIQ明显低于PIQCIQ＞90，VIQ 高于PIQDIQ＜90，VIQ高于PIQ
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考题 学习障碍诊断最基本的目的是（）A筛选B分类C干预D了解表现与进步
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考题 （）是指具有一定的学习动机，智力正常又没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期学习目的的学生。
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考题 以下关于学习障碍（）说法是错误的。A、学习障碍学生的智商是正常的B、学习障碍学生是残疾学生C、学习障碍是一种内隐性的障碍D、学习障碍一般在2-4年级被发现
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考题 技能学习最基本的条件是（）。
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考题 在职学习是最基本、最有效的终身学习形式。
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考题 学习型组织中最基本的学习单位是（）。A、个人B、团队C、组织D、视情况而定
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考题 学习障碍的诊断标准是：（）A、智力标准B、学业不良标准C、学习过程异常D、出现问题行为
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考题 文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。
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考题 诊断性评价的目的是“诊断”出学生在学习方面存在的缺陷和问题。
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考题 学习型组织最基本的学习形式是（）A、个人修炼学习B、团队学习C、系统学习D、自我超越
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考题 患有学习障碍的儿童具有较低的（），因为他们认为自己缺少最基本的技能。A、自尊B、自信C、智力D、价值观
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考题 对外汉语教学最基本的语言观是：（）；最基本的目的观是：（）。
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考题 填空题（）是指具有一定的学习动机，智力正常又没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期学习目的的学生。
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考题 填空题技能学习最基本的条件是（）。
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考题 单选题学习型组织最基本的学习形式是（）A 个人修炼学习B 团队学习C 系统学习D 自我超越
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考题 填空题学习型组织中最基本的学习单位是（）。
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考题 单选题患有学习障碍的儿童具有较低的（），因为他们认为自己缺少最基本的技能。A 自尊B 自信C 智力D 价值观
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考题 单选题有效学习的最基本前提是（）。A 主动学习B 及时反馈与矫正C 有明确目标D 整体学习
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考题 填空题对外汉语教学最基本的语言观是：（）；最基本的目的观是：（）。
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考题 填空题对外汉语教学最基本的语言观是，语言是人类最重要的____；最基本的目的观是，培养学习者的____。
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考题 判断题对外汉语教学最基本的语言观是，语言是人类最重要的交际工具。最基本的目的观是，培养学习者的汉语交际能力。A 对B 错
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