考题
共和后期罗马的学校主要有()。
A、初级学校B、文法学校C、修辞学校D、医学校
考题
在古罗马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是()。
A.游乐学校B.文法学校C.修辞学校D.教区学校
考题
共和后期，罗马的学校教育制度包括（）A.初级学校B.文法学校C.音乐学校D.修辞学校E.体操学校
考题
罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主A.家庭教育B.私立学校C.官方办学D.书院
考题
古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）A.王政时期B.共和时期C.共和后期D.帝国时期
考题
罗马共和后期的初等教育的学习内容不包括（ ）
A.读
B.写
C.算
D.音乐
考题
古罗马共和后期，儿童在接受完初等教育后，贵族和富家子弟便进人（ ）
A.修辞学校
B.弦琴学校
C.文法学校
D.体操学校
考题
共和后期罗马的学校主要包括（）；（）；（）。
考题
古罗马在共和后期的学校主要包括（）A初级学校B中级学校C文法学校D高级学校E修辞学校
考题
共和后期，罗马的学校教育制度包括（）A、初级学校B、文法学校C、音乐学校D、修辞学校E、体操学校
考题
古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）A、王政时期B、共和时期C、共和后期D、帝国时期
考题
简述帝国时期罗马对学校教育制度和教育管理体制的改革。
考题
罗马法学家集团产生于（）。A、罗马奴隶制时期B、罗马共和国前期C、罗马帝国时期D、罗马共和国后期
考题
罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主A、家庭教育B、私立学校C、官方办学D、书院
考题
古罗马共和后期文法学校的教师被称为文法家，收入较高也有较高的社会地位。
考题
古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于（）A、帝国时期B、共和早期C、王政时期D、共和后期
考题
判断题古罗马共和后期文法学校的教师被称为文法家，收入较高也有较高的社会地位。A
对B
错
考题
单选题罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主A
家庭教育B
私立学校C
官方办学D
书院
考题
单选题古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）A
王政时期B
共和时期C
共和后期D
帝国时期
考题
多选题古罗马在共和后期的学校主要包括（）A初级学校B中级学校C文法学校D高级学校E修辞学校
考题
单选题罗马法学家集团产生于（）。A
罗马奴隶制时期B
罗马共和国前期C
罗马帝国时期D
罗马共和国后期
考题
问答题简述帝国时期罗马对学校教育制度和教育管理体制的改革。
考题
填空题共和后期罗马的学校主要包括（）；（）；（）。
考题
单选题古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于（）A
帝国时期B
共和早期C
王政时期D
共和后期