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名词解释题
读者意识

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考题 下面哪一点不能直接体现记者的受众意识( )。 A.报道看读者对象B.满足读者正当需求C.搞批评性报道D.重视读者参与

考题 说明文是“______”的,它以科技知识美去感染和打动读者,我们要感受其中的科学精神和创新意识。

考题 从读者身份角度划分,公文读者可分为法定读者和普通读者。( )

考题 从读者对于公文的接受状态角度划分,公文读者可分为( )。A、大众读者B、广众读者C、指定性读者D、指向性读者E、群众读者

考题 当记者向自己提问:“为什么一定要让读者知道这件事?这件事的意义何在?读者接触这一事件后,最关心,最想了解的问题是什么?” ,这体现的是记者的()A. 媒体竞争意识B. 新闻敏感C. 受众意识D. 时效意识

考题 个人读者是图书馆的主要读者类型,包括()不同成分的读者。A、少年儿童读者B、青年读者C、老年读者D、工人读者E、科技读者

考题 编辑的读者工作一般包括()等。A、处理读者来信B、进行读者调查C、对读者的需求进行引导D、组建读者俱乐部E、向读者介绍出版物

考题 若要检索“读者信息”表中所有“性别”为“男”,并按“读者编号”降序排列的记录,正确的SQL语句是()A、Select*From 读者信息 Where 性别 Like“男“Order By 读者编号DescB、Select*From 读者信息 Where 性别 Like“男“Order By 读者编号AscC、Select*From 读者信息 Where 性别 Like“男“Order By 读者编号D、Select*From 读者信息 Where 性别 Like“男“Group By 读者编号Desc

考题 当记者向自己提问:“为什么一定要让读者知道这件事?这件事的意义何在?读者接触这一事件后,最关心,最想了解的问题是什么?”,这体现的是记者的()A、媒体竞争意识B、新闻敏感C、受众意识D、时效意识

考题 精神分析批评的核心是()A、文学文本B、无意识C、读者D、作者

考题 读者批评坚持认为,文学作品的历史价值、影响和地位是()A、作家赋予的B、作品自身具备的C、读者给予的D、作品自身的质量和读者接受意识共同作用的

考题 编辑的读者工作主要内容有()。A、调查读者B、为读者服务C、认真处理读者来信D、满足读者所有需求E、建立读者数据库

考题 编辑的读者工作包括()等具体内容。A、读者调查B、为读者服务C、组织读者团购书籍D、满足读者的各种要求E、处理读者来信

考题 期刊编辑应做的作者工作和读者工作不包括()。A、建立作者数据库B、及时处理读者传达的信息C、有意识地组织读者评刊D、帮助每位作者与读者建立固定的联系

考题 编辑的读者工作包括()等。A、调查了解读者需求和读者心理B、掌握读者对象的层次和社会分布C、把出版物介绍给读者D、保护读者的各项合法权利E、认真处理读者来信

考题 单选题男的为什么会感激读者?A 读者信任他B 读者带给他名望C 读者买他的书D 读者帮助过他

考题 单选题有关期刊的读者定位,下列说法不正确的是( )。A 读者定位应考虑读者的自然条件,包括读者的性别、年龄、婚姻、民族及其所处的地理环境等因素B 读者定位应考虑读者的社会条件,包括读者的文化程度、经济水平、职业、社会地位等C 读者定位应考虑读者的心理需求,如读者的情感、志趣和爱好等因素D 读者定位应考虑读者的政治条件,包括读者的政治信仰、宗教信仰等

考题 单选题文学活动是由()、作者、作品和读者构成的一个螺旋式的循环结构。A 人文B 世界C 物质D 意识

考题 单选题“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,不同的人对同一事物所见往往各不相同,这说明()。A 意识是主体的自由创造B 意识不受认识客体的制约C 意识受主体状态的影响D 意识的内容和形式是主观的

考题 单选题精神分析批评的核心是()A 文学文本B 无意识C 读者D 作者

考题 多选题编辑的读者工作包括()。A进行读者调查B建立读者队伍数据C维护读者权益D处理读者来信E为读者服务

考题 多选题从读者对于公文的接受状态角度划分,公文读者可分为()。A大众读者B广众读者C指定性读者D指向性读者E群众读者

考题 多选题个人读者是图书馆的主要读者类型,包括()不同成分的读者。A少年儿童读者B青年读者C老年读者D工人读者E科技读者

考题 判断题文体意识是永远不会改变的,无论是读者和作者都要有强烈的文体意识。A 对B 错

考题 单选题读者批评坚持认为,文学作品的历史价值、影响和地位是()A 作家赋予的B 作品自身具备的C 读者给予的D 作品自身的质量和读者接受意识共同作用的

考题 单选题期刊编辑应做的作者工作和读者工作不包括( )。A 建立作者数据库B 及时处理读者传达的信息C 有意识地组织读者评刊D 帮助每位作者与读者建立固定的联系

考题 多选题在处理与读者的关系方面,编辑应该()A了解读者B满足读者的各种需求C不损害读者的利益D引导读者E接受读者的各种意见