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判断题
使自己的情绪达到最佳的兴奋水平,也不一定能控制自己的思维、感情和行动,并在火场上保持高度的工作效率。
A

B


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参考解析
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考题 一个合格教师,必须善于控制自己的感情,要以体罚学生来发泄自己的感情。

考题 心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能()A、适度地表达和控制自己的心理情绪B、与别人和谐相处,适应集体生活,乐于助人C、和社会保持良好的接触,不自我封闭,不消沉D、保持人格的完整和健康,思想、言语、行动协调一致E、对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验

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考题 善于管理和控制自己情绪和行动的能力叫()。A、自觉性B、自制性C、自制力D、意志力

考题 善于管理和控制自己情绪和行动的能力是意志的()。A、果断性B、坚韧性C、自制性D、自觉性

考题 如果要求分解保持函数依赖,那么模式分解总可以达到(),但是不一定能达到()

考题 情绪的兴奋会影响到呼吸的速度,有意识的控制自己的呼吸可以防止情绪过度兴奋。

考题 在活动难度较大时,达到工作效率最佳水平,需要的动机强度较()A、低B、高C、中等D、不变E、不一定

考题 人控制自己,能自觉克服困难的行动,就是人的()的表现。A、激情B、感情C、心境D、意志

考题 使自己的情绪达到最佳的兴奋水平,也不一定能控制自己的思维、感情和行动,并在火场上保持高度的工作效率。

考题 多选题善于管理和控制自己情绪和行动的能力叫()。A自觉性B自制性C自制力D意志力

考题 单选题自知力是()A 控制自己情绪的能力B 控制自己行为的能力C 对自己精神状态的认识和判断能力D 对自己智力水平的判断能力E 对自己思维活动的控制能力

考题 单选题善于管理和控制自己情绪和行动的能力是意志的()。A 果断性B 坚韧性C 自制性D 自觉性

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考题 判断题情绪的兴奋会影响到呼吸的速度,有意识的控制自己的呼吸可以防止情绪过度兴奋。A 对B 错

考题 单选题在活动难度较大时,达到工作效率最佳水平,需要的动机强度较()A 低B 高C 中等D 不变E 不一定

考题 多选题个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人,一般能()。A进行正常的人际交往,与别人和谐相处B保持人格的完整和健康,思想、语言和行动协调一致C积极地解决问题,保持良好的适应和改变环境的能力D被消极情绪左右而情绪失常,过度地表达自己的思想感情E对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识,了解自己,悦纳自己