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单选题
“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为青少年提供(  )服务。
A

思想引导 

B

习惯养成 

C

职业指导 

D

婚恋服务 


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为青少年提供(  )服务。A 思想引导B 习惯养成C 职业指导D 婚恋服务” 相关考题
考题 青春期卫生保健内容不必要的是A、青春期性教育B、生殖健康教育C、营养饮食指导D、自我保健行为的建立E、定期检查,预防常见病

考题 青少年要远离毒品,增强自我保护意识,其中最重要的因素是( )。( )A.社会环境B.家庭C.人自身D.身边朋友

考题 在安置社会工作中,不属于个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用的是( )。A.预防和舒缓压力B.增强安置对象的自我能力C.利用正式社会支持网D.建立非正式社会支持网E.宣传安置政策

考题 下列有关青春期心理行为特点及相应处理,描述错误的是A、青春期“性意识”萌发,意识到两性间关系及对待两性的态度与行为规范B、青春期自我意识增强,突出表现为自尊心增强C、青春期好奇心胜、模仿性强,易受他人影响而沾染不良嗜好,家长老师要科学引导D、青春期阶段易出现闭锁心理,故老师及家长应充分理解,不宜干预E、进入青春期后寻求“独立”的意识增强

考题 在安置社会工作中,个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用是( )。A.预防和舒缓压力B.增强安置对象的自我能力C.利用正式社会支持网D.建立非正式社会支持网E.宣传安置政策

考题 所谓性教育,就是在性观念上,对处于青春期的青少年,进行正确的引导和导向。() 此题为判断题(对,错)。

考题 让幼儿逐步学习基本的性知识,形成正确的性别自我认同和性角色意识的教育是()。A、个人卫生教育B、性教育C、心理卫生教育D、安全教育

考题 改进性教育状况,增强( )的性知识、性修养水平,也是搞好少年期性教育和心理卫生工作的重要环节。A.儿童B.成人C.性行为D.两性

考题 青少年要增强自我保护意识,提高自我保护的能力,这不仅是依法维护自身的权益,而且 是维护法律的尊严。 ( )

考题 “守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识。属于为青少年提供( )服务。A.心理疏导 B.习惯养成 C.临界预防 D.婚恋服务

考题 “守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法从青少年个体、家庭和社会层面着手,涵盖了包括“性德育教育(社会道德标准)、性智育教育(性生理卫生)、性体育教育(性生理健康)、性美育教育(性心理健康)”等辅导内容,扩充青少年的性知识,引导他们形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。上述服务是社会工作者为青少年提供的()服务。A:思想引导 B:习惯养成 C:职业指导 D:婚恋服务

考题 “守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导青少年形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为向青少年提供(  )服务。 A.思想引导 B.习惯养成 C.职业指导 D.婚恋

考题 青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧,来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索()等。A、生涯规划B、学习规划C、日程规划D、他人探索

考题 “守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为青少年提供()服务。A、思想引导B、习惯养成C、职业指导D、婚恋服务

考题 在青少年社会工作中,强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是()。A、个案方法B、小组方法C、社区方法D、社会工作行政方法

考题 强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是()。A、个案方法B、小组方法C、社区方法D、社会工作行政方法

考题 下面关于成长小组的说法正确的是()。A、成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作B、成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变C、青少年法律意识培训小组属于成长小组D、青少年野外拓展训练营属于成长小组E、成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己

考题 对幼儿进行环境卫生教育主要是()。A、让幼儿懂得保护和美化环境与增进健康的关系B、提高幼儿自我保护意识,学习应付紧急事件的技能,并能自觉遵守有关安全制度和行为规范C、逐渐形成保护环境卫生的社会责任感,并落实于自身的行为D、让幼儿逐步学习基本的性知识,形成正确的性别自我认同和性角色意识E、增强幼儿自身心理强度,增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力,以更好地适应社会生活

考题 在青少年社会工作中,()强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。A、个案工作方法B、小组工作方法C、社区工作方法D、社会工作行政方法

考题 单选题青少年心理健康的维护不包括(  )。A 性教育B 正确的世界观、价值观教育C 正确的友谊观、恋爱观教育D 保持营养均衡E 自我意识形成教育

考题 单选题在青少年社会工作中,()强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。A 个案工作方法B 小组工作方法C 社区工作方法D 社会工作行政方法

考题 单选题在青少年社会工作中,强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是()。A 个案方法B 小组方法C 社区方法D 社会工作行政方法

考题 单选题强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是()。A 个案方法B 小组方法C 社区方法D 社会工作行政方法

考题 单选题“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识。属于为青少年提供(  )服务。A 心理疏导B 习惯养成C 临界预防D 婚恋服务

考题 单选题青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧,来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索、(  )等。A 生涯规划B 学习规划C 日程规划D 他人探索

考题 多选题下面关于成长小组的说法正确的是()。A成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作B成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变C青少年法律意识培训小组属于成长小组D青少年野外拓展训练营属于成长小组E成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己

考题 多选题下列对青少年社会工作方法的描述正确的有(  )。A在青少年社会工作服务过程中,社会工作方法的运用具有整合性特征B小组工作方法是青少年社会工作服务的主要工作方法C一般来说,社会工作方法包括直接和间接两个部分D个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的.各自的服务对象是不一样的E青少年社会工作只能由个案工作方法解决,因为他的对象是青少年个人