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问答题
外国学生常说“在桌子上放着很多书”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，并加以改正；再举例说明应采取的教学对策或方法。
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考题
纠正动作错误时的基本要求有()。
A.肯定学生的进步，再指出动作错误之所在，分析原因和利弊以利于学生接受，提高改正的信心B.抓住影响错误动作的主要原因C.纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情帮助D.首先坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼。
考题
下列说法正确的是（）A、书放在桌子上，书对桌子的压力是书发生形变产生的B、书放在桌子上，书对桌子的压力是桌子发生形变产生的C、物体静止时受到的重力比自由落体时要大些D、物体的重心在几何中心
考题
纠正动作错误时的基本要求有（）。A、肯定学生的进步，再指出动作错误之所在，分析原因和利弊以利于学生接受，提高改正的信心B、抓住影响错误动作的主要原因C、纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情帮助D、首先坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼
考题
在课堂教学中，为了让学习者理解或掌握某个语言点，教师有时候采用一些训练方法，比如用甲词说明乙词，这样会使有的学习者误以为甲词等于乙词，从而产生偏误。这种偏误产生的原因是（）。A、交际策略的影响B、语言训练的迁移C、学习策略的影响D、语言规则的泛化
考题
问答题说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。外国学生常说“我明天见面他。”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，加以改正，并说明理由；再简要说明应采取的教学对策或方法。
考题
问答题请改正下列句子并说明理由。 （1）昨天我买三本书了。 （2）我发誓了一定要学好汉语。 （3）一个苹果我吃了。 （4）这个问题我考虑考虑一会儿。 （5）他的收音机放着在桌子上。 （6）他计划翻译这篇文章成汉语。
考题
问答题说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面，然后改正并说明理由。
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