网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
多选题
科技伦理学的两个互补研究方向是（ ）。
A
叙事性研究
B
规范性研究
C
描述性研究
D
实证性研究
E
理论性研究
参考答案
参考解析
解析：
科技伦理学有两个互补的研究方向：规范性研究和描述性研究。前者强调伦理准则的构建和应用，后者则注重伦理事实的描述和分析。规范性研究的研究进路是应用规范伦理学的理论、原则和规范体系，建构一般性的科技伦理原则，以确证与科技活动相关的道德义务判断和道德价值判断。科技伦理原则的建构往往是十分具体的，而且已经成为各类科技活动的职业伦理的基础。但是由于科技活动的价值负载和利益纠结，仅仅依靠相对抽象和简单化的规范性研究难以解决科技伦理冲突。因此，科技伦理研究必须寻求一种动态的研究进路，而这种动态的研究进路就是指描述性的科技伦理研究。
科技伦理学有两个互补的研究方向：规范性研究和描述性研究。前者强调伦理准则的构建和应用，后者则注重伦理事实的描述和分析。规范性研究的研究进路是应用规范伦理学的理论、原则和规范体系，建构一般性的科技伦理原则，以确证与科技活动相关的道德义务判断和道德价值判断。科技伦理原则的建构往往是十分具体的，而且已经成为各类科技活动的职业伦理的基础。但是由于科技活动的价值负载和利益纠结，仅仅依靠相对抽象和简单化的规范性研究难以解决科技伦理冲突。因此，科技伦理研究必须寻求一种动态的研究进路，而这种动态的研究进路就是指描述性的科技伦理研究。
更多 “多选题科技伦理学的两个互补研究方向是（ ）。A叙事性研究B规范性研究C描述性研究D实证性研究E理论性研究” 相关考题
考题
当代科技发展有两种形式:一是突破,二是融合。融合表现为以研究开发的新一代科技成果取代原有的科技成果;突破则是组合已有的科技成果使其发展成为新技术,是一种互补与合作。()
此题为判断题(对，错)。
考题
协同创新的本质是通过国家意志的引导和机制安排，促进企业、大学、研究机构发挥各自的能力优势、整合互补性资源，实现各方的优势互补，加速技术推广应用和产业化，协作开展产业技术创新和科技成果产业化活动，是当今科技创新的新范式。
考题
教育伦理学与伦理学研究的目的不同表现在（）。A、伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质B、教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者（管理者和教师）的职业道德素质C、教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化D、伦理学研究目的高于教育伦理学的目的
考题
关于科学伦理，以下说法不正确的是（）。A、科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题B、科技伦理主要是规定科技价值与社会规范C、科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同D、科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题
考题
单选题从研究的范围看（）。A
伦理学研究的是社会生活中广泛存在的道德现象，教育伦理学是教育过程中特有的道德现象，伦理学所研究的范围要比教育伦理学研究的范围宽泛得多B
教育伦理学与伦理学都以道德现象为研究对象，二者并无不同C
教育伦理学与伦理学是两门不同的学科，研究范围完全不同D
教育伦理学的研究范围大于伦理学的研究范围
考题
多选题科技伦理学的规范性研究的常见研究思路有（ ）。A直接从结果论的基本立场判断科技行为的正当性和善恶B直接从道义论、目的论的基本立场判断科技行为的正当性和善恶C仅将科技伦理作为一般性的应用伦理，其前提依据是普通规范伦理学D研究者先针对具体的科技活动和相关问题进行伦理原则、规范体系的建构，再以此规范该领域的科技行为E仅将科技伦理作为一般性的应用伦理，其前提依据是美德伦理学
考题
单选题关于科学伦理，以下说法不正确的是（）。A
科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题B
科技伦理主要是规定科技价值与社会规范C
科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同D
科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题
考题
判断题协同创新的本质是通过国家意志的引导和机制安排，促进企业、大学、研究机构发挥各自的能力优势、整合互补性资源，实现各方的优势互补，加速技术推广应用和产业化，协作开展产业技术创新和科技成果产业化活动，是当今科技创新的新范式。A
对B
错
热门标签
最新试卷