网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
被称作“经验功能主义者”的是（）。
A

默顿

B

米德

C

韦伯

D

帕森斯

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题被称作“经验功能主义者”的是（）。A 默顿B 米德C 韦伯D 帕森斯” 相关考题
考题 人本主义者较为关注的是() A、学习者的学习过程B、学习者学习起因C、学习者学习结果D、学习者学习的经验
查看答案
考题 教条主义者重视实践经验而忽视或否定理论的作用，经验主义者重视理论丽轻视或否定实践的作用。 （ ）
查看答案
考题 菲利普斯和伯奎斯特的客户个性偏好分析模型中的4种客户类型是( )。A．现实主义者、完美主义者、行动主义者、实用主义者B．现实主义者、理想主义者、完美主义者、实用主义者C．现实主义者、理想主义者、行动主义者、完美主义者D．现实主义者、理想主义者、行动主义者、实用主义者
查看答案
考题 "成绩-情况-经验-问题-意见"被称作总结的贯通式结构。A对B错
查看答案
考题 休谟之所以没有被归为经验主义者，是因为他认为归纳推理存在漏洞。
查看答案
考题 "成绩-情况-经验-问题-意见"被称作总结的贯通式结构。
查看答案
考题 功能主义者认为禁忌的存在是合理的
查看答案
考题 凯恩斯主义者认为，工资率有平衡劳动供求的功能和（）的功能。
查看答案
考题 有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）A、认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性C、对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
查看答案
考题 功能主义者认为禁忌的存在是不合理的。
查看答案
考题 把经验贯彻到底、被看作最彻底的经验主义者是（）。
查看答案
考题 17世纪的精神就是怀疑主义和经验主义，即使理性主义者笛卡尔，他的出发点也是怀疑式的经验。正是这样的精神促成了科学的发展。
查看答案
考题 （）在西方被称作“手的时装”，具有防晒、防寒功能，装饰功能强烈。A、帽子B、手套C、袖套D、衣服
查看答案
考题 “愚公移山”的精神特质更倾向于（）？A、功利主义者B、完美主义者C、理想主义者D、经验主义者
查看答案
考题 被称作“经验功能主义者”的是（）。A、默顿B、米德C、韦伯D、帕森斯
查看答案
考题 行为主义者认为学习不是知识由外到内的转移和传递过程，而是学习者通过新经验与原有知识经验的双向的相互作用，来充实、丰富和改造自己的知识经验。
查看答案
考题 下列人物中不属于经验主义者的是（）。A、阿维森纳B、海森堡C、亚里士多德D、柏拉图
查看答案
考题 建构主义者认为，学习在于建构（）。A、内部心理表征B、外部心理表征C、外在行为D、内在经验
查看答案
考题 填空题按照皮亚杰的认知发展理论，“把新感知的材料或经验纳入到已有图式中以理解新事物的过程”被称作是（）。
查看答案
考题 单选题有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）A 认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B 认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性C 对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性D 对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
查看答案
考题 单选题“愚公移山”的精神特质更倾向于（）？A 功利主义者B 完美主义者C 理想主义者D 经验主义者
查看答案
考题 判断题功能主义者认为禁忌的存在是合理的A 对B 错
查看答案
考题 填空题把经验贯彻到底、被看作最彻底的经验主义者是（）。
查看答案
考题 判断题功能主义者认为禁忌的存在是不合理的。A 对B 错
查看答案
考题 单选题下列人物中不属于经验主义者的是（）。A 阿维森纳B 海森堡C 亚里士多德D 柏拉图
查看答案
考题 判断题"成绩-情况-经验-问题-意见"被称作总结的贯通式结构。A 对B 错
查看答案
考题 填空题凯恩斯主义者认为，工资率有平衡劳动供求的功能和（）的功能。
查看答案
热门标签
最新试卷