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单选题
对于皮科的哲学思想，说法不正确的是（ ）。
A
企图调和柏拉图主义和亚里士多德主义的对立
B
进一步发展了费奇诺的宇宙等级论
C
构成一事物本质的是其外部形式
D
强调人的道德责任感
参考答案
参考解析
解析：
A项，皮科企图调和柏拉图主义和亚里士多德主义的对立，建立一个全人类的世界宗教，把希腊文化、犹太文化和基督教文化统一起来，说法正确。B项，皮科进一步发展了费奇诺的宇宙等级论，在皮科的宇宙等级结构中，人已不再占有一个固定的地位，说法正确。C项，皮科认为构成一事物本质的，不是其外部形式，而是它的内在本性，说法错误，当选。D项，皮科在维护人的价值和尊严的同时，强调了人的道德责任感，说法正确。
A项，皮科企图调和柏拉图主义和亚里士多德主义的对立，建立一个全人类的世界宗教，把希腊文化、犹太文化和基督教文化统一起来，说法正确。B项，皮科进一步发展了费奇诺的宇宙等级论，在皮科的宇宙等级结构中，人已不再占有一个固定的地位，说法正确。C项，皮科认为构成一事物本质的，不是其外部形式，而是它的内在本性，说法错误，当选。D项，皮科在维护人的价值和尊严的同时，强调了人的道德责任感，说法正确。
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考题
对于我国的教师职业道德的说法错误的是A. 是整个社会主义道德体系的重要组成部分
B. 是社会主义. 共产主义道德在教育领域的具体体现；
C. 是与资产阶级的教师职业道德完全对立的
D. 其要求体现了教师职业道德与教育规律的一致性，也体现了教师职业道德与教师个体全面发展的统一性
考题
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是现代文明的产物，是时代精神的精华，是人类优秀哲学思想的结晶。马克思主义哲学创立之后，开始出现了（）A、唯物论与唯心论的对立B、辩证法与形而上学的对立C、唯物史观与唯心史观的对立D、可知论与不可知论的对立
考题
下列关于费奇诺的描述，错误的是（）。 A、费奇诺是新柏拉图主义的代表人物之一B、费奇诺认为天下的东西有四个特别重要：光、美、爱、灵魂C、以费奇诺为代表的流派主张对世界进行神秘主义改造D、费奇诺是柏拉图主义的代表人物之一
考题
下列对柏拉图及柏拉图主义的描述不正确的是（）A、第一次表现出来了精神的对象可以独立于具体事物而存在。B、具体事物相对于理念具有逻辑上和时间上的优先性。C、柏拉图认为灵魂在进入我们的肉体和我们肉体相结合之前，它曾经居住在理念世界里。D、柏拉图主义是古希腊哲学中第一个明确表述了灵魂和肉体相对立观点的一种哲学思想。它为基督教，特别是早期基督教在希腊、罗马帝国的传播奠定了神学基础。
考题
列有关柏拉图哲学和亚里士多德哲学的描述错误的是（）A、柏拉图哲学是热情的迷狂，而亚里士多德哲学则是审慎的理性。B、中世纪早期，12世纪以前的西欧，亚里士多德哲学处在低落状况，柏拉图主义哲学是显学。C、亚里士多德主义，这样一种相对于柏拉图主义而言，带有更多的神秘、迷狂、热情色彩的思想，更多地为早期基督教神学所接受。D、11世纪以前，亚里士多德主义在西欧处于低落状况，却在阿拉伯世界称为显学。
考题
王夫之认为“气者，理之所依也”；柏拉图认为“事物是理念的影子”。这两种观点是（）A、唯物主义和唯心主义的对立B、辩证法和形而上学的对立C、可知论和不可知论的对立D、不变论和诡辩论的对立
考题
对于我国的教师职业道德的说法错误的是（）。 A、是整个社会主义道德体系的重要组成部分B、是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现C、是与资产阶级的教师职业道德完全对立的D、其要求体现了教师职业道德与教育规律的一致性，也体现了教师职业道德与教师个体全面发展的统一性
考题
单选题下列对柏拉图及柏拉图主义的描述不正确的是（）A
第一次表现出来了精神的对象可以独立于具体事物而存在。B
具体事物相对于理念具有逻辑上和时间上的优先性。C
柏拉图认为灵魂在进入我们的肉体和我们肉体相结合之前，它曾经居住在理念世界里。D
柏拉图主义是古希腊哲学中第一个明确表述了灵魂和肉体相对立观点的一种哲学思想。它为基督教，特别是早期基督教在希腊、罗马帝国的传播奠定了神学基础。
考题
单选题下列关于费奇诺的描述，错误的是（）。A
费奇诺是新柏拉图主义的代表人物之一B
费奇诺认为天下的东西有四个特别重要：光、美、爱、灵魂C
以费奇诺为代表的流派主张对世界进行神秘主义改造D
费奇诺是柏拉图主义的代表人物之一
考题
单选题列有关柏拉图哲学和亚里士多德哲学的描述错误的是（）A
柏拉图哲学是热情的迷狂，而亚里士多德哲学则是审慎的理性。B
中世纪早期，12世纪以前的西欧，亚里士多德哲学处在低落状况，柏拉图主义哲学是显学。C
亚里士多德主义，这样一种相对于柏拉图主义而言，带有更多的神秘、迷狂、热情色彩的思想，更多地为早期基督教神学所接受。D
11世纪以前，亚里士多德主义在西欧处于低落状况，却在阿拉伯世界称为显学。
考题
单选题对于我国的教师职业道德的说法错误的是（）。A
是整个社会主义道德体系的重要组成部分B
是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现C
是与资产阶级的教师职业道德完全对立的D
其要求体现了教师职业道德与教育规律的一致性，也体现了教师职业道德与教师个体全面发展的统一性
考题
单选题阿维森纳成功调和了（）。A
亚里士多德主义和新柏拉图主义B
亚里士多德主义和唯名论C
古希腊逻辑体系和新柏拉图主义D
古希腊逻辑体系和唯名论
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