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判断题
LPC问卷得分高，说明这个领导者是以任务为动因的。
A

对

B

错

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更多 “判断题LPC问卷得分高，说明这个领导者是以任务为动因的。A 对B 错” 相关考题
考题 根据菲德勒模型判断下面说法正确的是()A、作出“低LPC”评价的领导者是趋向于任务领导型的B、作出“低LPC”评价的领导者是趋向于关系导向型的C、以上说法均不正确
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考题 LPC问卷中，LPC得高分是关心人的支持型领导。()
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考题 下列哪种领导方式与情势配合效果最好?A、高LPC与高度控制B、高LPC与低度控制C、低LPC与中度控制D、低LPC与高度控制
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考题 菲德勒将领导者分为哪几种类型()A、以利润为动因B、以任务为动因C、以目标为动因D、以关系为动因E、以权力为动因
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考题 在菲得勒模型中,最难共事者问卷的英文缩写符号是()。 A.TQCB.MBOC.SLTD.LPC
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效放后果好。()
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考题 费德勒在研究领导者领导风格和倾向时，开发了LPC量表，如果一个领导者获得了高LPC分数，则说明该领导者() A.关心人 B.关心任务 C.既关心人又关心任务 D.既不关心人也不关心任务
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，说明是关系取向行为。A对B错
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，说明是关系取向行为。
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效果好。
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考题 费德勒权变模式中，LPC测验得分高，说明这是一个任务取向型的领导。
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考题 菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）A、用消极的术语评价他们不喜欢的同事B、主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己C、主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D、试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
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考题 在费德勒的领导权变模型中，LPC得分低的领导者倾向于任务导向型领导方式。
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考题 根据费德勒的领导理论，高LPC（关系导向型）领导者最适合的情境是：（）A、领导——成员关系不好，任务不明确，职务权利弱。B、领导——成员关系好，任务明确，职务权利强。C、领导——成员关系好，任务不明确，职务权利弱。D、领导——成员关系好，任务明确，职务权利弱。
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考题 菲得勒设计了一种LPC问卷来测定领导者的领导方式，LPC分数低的领导者趋向于（）的领导方式。
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考题 菲得勒设计了一种LPC问卷来测定领导者的领导方式，LPC分数高的领导者趋向于（）的领导方式。
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考题 在LPC量表中，得分最高的领导者适合的组织环境是（）A、团体情况极有利B、团体情况极为不利C、团体情况一般D、7种情况部合适
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考题 在菲得勒模型中，最难共事者问卷的英文缩写符号是（）。A、TQCB、MBOC、SLTD、LPC
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考题 费德勒用来测定领导者类型的LPC表，凡得分低的领导者的领导风格是（）A、关系人的领导者B、关心工作的领导者C、既关心人又关心工作的领导者D、既不关心人又不关心工作的领导者
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考题 单选题最难共事者问卷，是一种测量领导者是（　　）的调查问卷。A 任务取向还是关系取向B 结果取向还是员工取向C 顾客取向还是结果取向D 竞争取向还是任务取向
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考题 填空题在费德勒的权变模式中LPC问卷得分低是以（）为动因的人。
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考题 单选题菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）A 用消极的术语评价他们不喜欢的同事B 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己C 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
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考题 判断题费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效果好。A 对B 错
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考题 判断题费德勒权变模式中，LPC测验得分高，说明这是一个任务取向型的领导。A 对B 错
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考题 判断题费德勒权变模式中LPC测验得分高，说明是关系取向行为。A 对B 错
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考题 判断题任务导向型领导者的LPC值高于关系导向型的领导者。A 对B 错
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考题 单选题在LPC量表中，得分最高的领导者适合的组织环境是（）A 团体情况极有利B 团体情况极为不利C 团体情况一般D 7种情况部合适
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