考题
婴儿对母亲缺乏依恋，与母亲未建立起亲密情感联系，其依恋类型为A、安全型依恋B、矛盾型依恋C、回避型依恋D、混乱型依恋E、反抗型依恋
考题
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（ ）。A．依恋B．合作C．移情D．社会化
考题
接近,依假母亲体现了依恋的()的特点.
A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遭到破坏时，会造成儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
考题
()是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体接触的倾向.
A依恋B亲近C抵触D情绪发展
考题
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（ ）。A.依恋
B.儿童社会化
C.同伴关系
D.亲社会行为
考题
人类性活动的目的：证实情感的炽热与亲密；（）；证实身体的发育成熟.
考题
（）理论认为，婴儿与照料者的情感联系是一种有助于生存的进化反应。
考题
友谊是一种自愿的、个人的关系，通常能够提供亲密和帮助，在友谊关系中，双方互相喜爱并寻求彼此相伴。
考题
婴儿寻找并试图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向，是（ ）A、依恋B、亲子关系C、同伴关系D、亲社会行为E、以上都不是
考题
（）即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。A、依赖B、依恋C、亲子关系D、抚养与被抚养的关系
考题
婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（）A、亲子关系B、依恋C、母婴依恋D、印刻
考题
当个体对周围环境缺乏了解和把握，当个体心情紧张、有高度恐惧感时，他们倾向于寻求与他人在一起，倾向于寻求他人伴同。这是一种（）A、包容需要B、支配需要C、合群需要D、情感需要
考题
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向是（）。
考题
个体有爱别人或被别人爱的需要，个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。这是一种（）A、包容需要B、合群需要C、支配需要D、情感需要
考题
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A、依恋B、合作C、移情D、社会化
考题
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。A、依恋B、儿童社会化C、同伴关系D、亲社会行为
考题
填空题（）理论认为，婴儿与照料者的情感联系是一种有助于生存的进化反应。
考题
单选题（）即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。A
依赖B
依恋C
亲子关系D
抚养与被抚养的关系
考题
填空题人类性活动的目的：证实情感的炽热与亲密；（）；证实身体的发育成熟.
考题
单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）。A
依恋B
合作C
移情D
社会化
考题
单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。A
依恋B
儿童社会化C
同伴关系D
亲社会行为
考题
单选题个体有爱别人或被别人爱的需要，个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。这是一种（）A
包容需要B
合群需要C
支配需要D
情感需要
考题
单选题婴儿寻找并试图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向，是（ ）A
依恋B
亲子关系C
同伴关系D
亲社会行为E
以上都不是
考题
单选题个体在童年早期寻求并力图保持与特定人物（主要是母亲）情感联系与身体联系的一种倾向是（）A
印刻B
依附C
依恋D
亲情
考题
单选题当个体对周围环境缺乏了解和把握，当个体心情紧张、有高度恐惧感时，他们倾向于寻求与他人在一起，倾向于寻求他人伴同。这是一种（）A
包容需要B
合群需要C
支配需要D
情感需要
考题
单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体关系的倾向被称为( )。A
依恋B
合作C
移情D
社会化
考题
单选题婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（ ）。A
自发性哭、应答性哭、主动操作性哭B
悲伤求助、愤怒抗议，失望、情感冷漠，无能为力之下寻求亲近，企图适应新环境C
盲目寻人帮助，无选择的寻人帮助，寻求可亲近的陌生人帮助D
食欲不良，睡眼不好，企图适应新环境