网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
侵犯的学习观认为个体习得侵犯行为的途径有(  )。
A

强化

B

习惯

C

观察

D

模仿


参考答案

参考解析
解析: 当一个人的侵犯行为得到奖赏时,这一行为可以得到保存并在今后重复出现;当受到处罚时,这一行为就会受到抑制。通过强化,可以使侵犯行为增加或减少。班杜拉认为,人类很多行为是通过观察模仿而习得的,侵犯行为主要也是通过这种观察和模仿而形成的。
更多 “多选题侵犯的学习观认为个体习得侵犯行为的途径有(  )。A强化B习惯C观察D模仿” 相关考题
考题 社会学习理论认为,观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 操作条件反射最优化的三个主要步骤是( )A、期望行为的选择和限定;提供学习环境,选择恰当的强化物;操作行为的习得B、期望行为的选择和限定;提供学习环境,选择恰当的强化物;限定和使用辨别线索C、提供学习环境,选择恰当的强化物;操作行为的习得;实践习得的行为D、期望行为的选择和限定;操作行为的习得;限定和使用辨别线索E、操作行为的习得;限定和使用辨别线索;实践习得的行为

考题 詹姆斯认为能影响个体行为的部分非习得本能包括()A、移动B、好奇C、模仿D、社交E、同情

考题 ()认为侵犯行为并非天生就有的,而是在后天习得的。 A.生物学理论B.本能论C.挫折—侵犯理论D.社会学习理论

考题 罗伦茨的习性学强调侵犯是一种()。 A.习惯B.后天习得C.本能D.强化行为

考题 有一种理论认为,人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的,在社会生活中习得符合社会规范的行为、价值观和信念等。这种理论是()A.操作学习理论B.一般学习理论C.传统学习理论D.社会学习理论

考题 社会学习理论认为人类任何行为都是( )A、遗传的B、可以习得C、不可以习得D、可以消退E、变化的

考题 侵犯行为是习得的,这是()的观点。单选A. 社会学习理论 B. 本能论 C. 挫折——侵犯学说 D. 侵犯论

考题 [单选题] 侵犯行为是习得的,这是(  )的观点。A.社会学习理论 B.本能论 C.挫折一侵犯学说 D.侵犯论

考题 下列表述中有错误的是(  )。 A、智商决定学习成绩 B、性格影响个体的行为方式 C、认知方式是习得的 D、不同个体间智力有质与量的差异

考题 班杜拉等人把助人行为看作是通过()而习得的。A顺从B利他C侵犯D模仿

考题 社会学习理论认为,学习行为的内化过程是()A习得B认同C模仿D发展

考题 个体态度的习得是通过()而得以实现的。A、联想学习B、强化学习C、观察学习D、社会学习E、行为学习

考题 认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的人是()

考题 认为正常行为和异常行为都是学习获得的,可以习得,也就可以放弃( )

考题 侵犯行为是习得的,这是()的观点。A、社会学习论B、本能论C、挫折侵犯学说D、侵犯论

考题 减少侵犯的额途径有()。A、在社会中逐渐养成较少侵犯的成熟个性结构B、进行归因训练C、减少接触侵犯行为模式的机会D、惩罚侵犯行为

考题 单选题社会学习理论认为人类任何行为都是()A 遗传的B 可以习得C 不可以习得D 可以消退E 变化的

考题 单选题认为正常行为和异常行为都是学习获得的,可以习得,也就可以放弃是(  )。A B C D E

考题 单选题侵犯行为是习得的,这是()的观点。A 社会学习论B 本能论C 挫折侵犯学说D 侵犯论

考题 多选题班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的,行为习得的途径包括( )。A刺激-反应学习B情境学习C观察学习D直接经验学习E符号学习

考题 多选题个体态度的习得是通过()而得以实现的。A强化学习B观察学习C行为学习D社会学习E联想学习

考题 判断题社会学习理论认为,观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。A 对B 错

考题 单选题班杜拉等人把助人行为看作是通过()而习得的。A 顺从B 利他C 侵犯D 模仿

考题 填空题认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的人是()

考题 单选题社会学习理论认为,学习行为的内化过程是()A 习得B 认同C 模仿D 发展

考题 填空题班杜拉认为,侵犯行为并非天生就有的,而是后天习得的。而()是习得侵犯行为的一种途径。