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单选题
在健康教育诊断过程中,发现和确定疾病在季节上的规律的过程是( )。
A
时间诊断
B
社会诊断
C
环境诊断
D
行为诊断
E
流行病诊断
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的A、管理和政策诊断+社会学诊断B、教育和组织诊断+管理与政策诊断C、教育和组织诊断+行为与环境诊断D、行为和环境诊断+流行病学诊断E、社会学诊断+流行病学诊断
考题
单选题在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素()A
社区诊断B
流行病学诊断C
行为与环境诊断D
教育与生态诊断E
管理与政策诊断
考题
单选题在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素()A
社会诊断B
流行病学诊断C
行为与环境诊断D
教育与生态诊断E
管理与政策诊断
考题
单选题健康教育诊断中,其任务是分析影响健康相关行为和环境的因素,从而为制订健康教育干预策略提供依据的是( )。A
管理与政策诊断B
教育与组织诊断C
流行病学诊断D
社会诊断E
行为与环境诊断
考题
单选题发现和确定疾病在季节上的规律的过程属于()A
社会诊断B
行为诊断C
环境诊断D
以上都不是
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