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填空题
一幅地图，当幅面积一定时，比例尺（），其包括的实地范围就越小图上显示的内容就越（）；比例尺（），图幅包括的实地范围就越大，图上显示的内容就越（）。
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考题
大比例尺地形图图幅一般为( )c㎡，一幅1：1000的地形图所对应的实地面积为()K㎡，如果该图为图解法测图，其比例尺精度为()米;如果某规划设计需要反映地面0.5米精度的图件，则该图纸需测( )比例尺的图。
考题
阅读关于“地图”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求是：“在地图上辨别方向，判读经纬网，量算距离”。
材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。
比例尺
如果你想画一副学校地图，用与学校面积一样大的纸来画，显然是不必要的，因此，需要把地表的各种地理事物按照一定的比例缩小后，才能画在纸上，如果地面上l千米的距离，在地图上只画1厘米，那么，该图上的1厘米就代表实地距离1千米。
比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：
比例尺：图上距离／实地距离
比例尺可以用几种方式来表示。
数字式：如1：100000或1／100000
文字式：如“图上1厘米代表实地距离1千米”
地图上所表示的地区。有的范围大，有的范围小；有的内容详细，有的内容简单，因此，在绘制地图时．选用的比例尺大小就有所不同。例如，要画一幅某学校地图或某乡镇地图，需要选用较大的比例尺：而画一幅中国地图或世界地图，就要选用较小的比例尺，比例尺在地图中的作用很大．根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的距离，在地图上量算距离时．比例尺较大的地图，要比比例尺较小的地图精确一些。
要求：
(1)设计本课的教学目标。
(2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等)，并说明设计理由。
考题
阅读关于“地图”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求是：“在地图上辨别方向，判读经纬网，量算距离”。
材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。
比例尺
如果你想画一幅学校地图，用与学校面积一样大的纸来画，显然是不必要的，因此，需要把地表的各种地理事物按照一定的比例缩小后。才能画在纸上。如果地面上1千米的距离，在地图上只画1厘米，那么，该图上的1厘米就代表实地距离1千米。
比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：
比例尺：图上距离／实地距离
比例尺可以用几种方式来表示。
数字式：如1：100000或1／100000
文字式：如“图上1厘米代表实地距离1千米”
地图上所表示的地区，有的范围大，有的范围小；有的内容详细，有的内容简单。因此，在绘制地图时，选用的比例尺大小就有所不同。例如，要画一幅某学校地图或某乡镇地图，需要选用较大的比例尺；而画一幅中国地图或世界地图，就要选用较小的比例尺。比例尺在地图中的作用很大，根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的距离。在地图上量算距离时，比例尺较大的地图，要比比例尺较小的地图精确一些。
要求：
(1)设计本课的教学目标。
(2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等)，并说明设计理由。
考题
在一幅地图上，60ºN纬线上的甲乙两地相距33.3厘米，地方时相差4小时，则（）A、该地图的比例尺为1：100B、该地图的比例尺小于1：20000000C、在该地图中相同距离赤道上的两点，地方时相差2小时D、在1/5000000地图上，表示与该图相同实地范围，图幅面积要增大3倍
考题
在一幅地图上，60°N纬线上的甲、乙两地相距10厘米，地方时相差6小时，则（）A、在该地图中相同距离赤道上的两点，地方时相差6小时B、该地图的比例尺约为1：500000C、该地图的比例尺约为1：50000000D、在1/50000000的地图上，表示与该图相同实地范围，图幅面积要增大3倍
考题
在同样大小的两张纸上，分别画一幅中国地图和一幅世界地图。则两幅地图（）A、中国地图的比例尺大于世界地图的比例尺B、中国地图的内容比世界地图的内容更简略C、长春与北京在中国图上的距离比在世界图上的距离小D、两图没有可比性
考题
在图幅相同的情况下，用大小不同的比例尺绘制同一地区的地图，其结果是（） ①就范围来看，比例尺大的范围要大 ②就范围来看，比例尺小的范围要大 ③就内容来看，比例尺大的要详细些 ④就内容来看，比例尺小的要详细些。A、①③B、①④C、②③D、②④
考题
随着比例尺的改变，一幅图所表示的地面大小会不同，即（）A、比例尺分母大，一幅图涉及地面愈小B、比例尺分母小，一幅图涉及地面愈大C、比例尺分母大，一幅图涉及地面愈大D、比例尺分母小，一幅图涉及地面愈小
考题
单选题绘制某地区的地图，其图幅大小与所选用的比例尺是相对应的，其规律一般是（）A
A图幅越大，比例尺越小B
B图幅越大，比例尺越大C
C图幅越小，比例尺越大D
D图幅的大小与比例尺大小成反比
考题
单选题下列关于比例尺的说法，错误的是（ ）。A
比例尺越大，其包括的实地范围就越小B
比例尺越大，图上显示的内容就越详细C
比例尺越大，图上量测的精度越高D
比例尺越大，图上两点间的实地距离越大
考题
单选题下列关于地图比例尺的说法正确的是（）。A
在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示的范围越大，内容越简略B
在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越大，内容越详细，比例尺越小表示的范围越小，内容越简略C
在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越简略，比例尺越小表示的范围越大，内容越详细D
在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越大，内容越简略，比例尺越小表示的范围越小，内容越详细
考题
多选题下列表达错误的是（）。A等高距越小，等高线越多，地面表示就越详细B当地图面积一定时，比例尺越大，其包括的实际范围就越大，图上显示的内容就越详细C当比例尺越大，图上量测的精度也就越高D等高线间隔小，则山体就陡峭，等高线间隔大，则山坡就平缓
考题
单选题下面关于比例尺的叙述，正确的是（）。A
比例尺是个分数，分母越大，比例尺则越大B
同地区地图，比例尺越大，则表示的范围越大，内容越详细C
同图幅地图，比例尺越小，则表示的范围越大，内容越详细D
比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示
考题
填空题一幅地形图比例尺越（），其覆盖的范围就越小。
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