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简述实验方法在学前儿童科学教育中的意义。

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考题 学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下,教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备,通过简单演示或操作,对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案
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考题 ()的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法 A信息交流B文学艺术C科学实验D图像记录
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考题 简述实验方法在学前儿童科学教育中的意义。
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考题 简述学前儿童科学教育对于个体发展的意义。
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考题 操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材料才学前儿童科学教育中的意义？
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考题 （）的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。
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考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价
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考题 简述学前儿童科学实验的特点。
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考题 学前儿童科学教育中，运用最多的方法是（）。A、科学游戏B、分类和测量C、科学实验D、观察法
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考题 学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。
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考题 家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。
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考题 什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
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考题 学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
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考题 填空题学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
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考题 单选题“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A 学前儿童科学教育的活动B 学前儿童科学教育的方法C 学前儿童科学教育的内容D 学前儿童科学教育的评价
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考题 问答题什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
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考题 单选题正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（　　）。A 学前儿童科学教育的方法B 学前儿童科学教育的方式C 学前儿童科学教育的内容D 学前儿童科学教育的手段
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考题 问答题操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材料才学前儿童科学教育中的意义？
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考题 单选题学前儿童科学教育中，运用最多的方法是（）。A 科学游戏B 分类和测量C 科学实验D 观察法
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考题 问答题简述材料在学前儿童科学教育中的意义？
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考题 问答题简述学前儿童科学教育对于个体发展的意义。
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考题 名词解释题学前儿童科学教育中实验的方法
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