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单选题
幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想像()。
A
受情绪和兴趣的影响
B
主题不稳定
C
内容零散
D
以想像过程为满足
参考答案
参考解析
解析：
幼儿想象的主题不稳定。幼儿想象进行的过程往往也受外界事物的直接影响。因此，想象的方向常常随外界刺激的变化而变化，想象的主题容易改变。
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考题
幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说：“我画的是房子。”这一现象表明幼儿（ ）A.以想象过程为满足
B.想象的内容零散无系统
C.想象的主题不稳定
D.想象受兴趣的影响
考题
在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿（）。A以想象过程为满足B想象内容零散，无系统C想象的主题不稳定D想象受情绪和兴趣的影响
考题
幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花”--这表明幼儿想象的一个特点是（）。A、以想象过程为满足B、想象内容零散，无系统C、想象的主题不稳定D、想象受情绪和兴趣的影响
考题
单选题幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花这表明幼儿想象的一个特点是（）A
以想象过程为满足B
想象内容零散，无系统C
想象的主题不稳定D
想象受情绪和兴趣的影响
考题
单选题幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说，“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿（）A
想象以过程为满足B
想象的内容零散、无系统C
想象的主题不稳定D
想象受兴趣的影响
考题
单选题在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（ ）。A
想像无预定目的，由外界刺激直接引起B
想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C
想像的内容零散、无系统性，形象间不能产生联系D
以想像过程为满足，没有目的性
考题
单选题在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿（）。A
以想象过程为满足B
想象内容零散，无系统C
想象的主题不稳定D
想象受情绪和兴趣的影响
考题
单选题关于幼儿想像的说法，不正确的是（ ）。A
想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B
想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C
无意想像占主要地位，实质上是自由联想D
不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式
考题
单选题小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（）。A
以想像过程为满足B
想像的内容零散C
想像受情绪影响D
想像具有夸张性
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