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单选题
以下有关酸雨的危害，说法错误的是（）
A
酸雨使湖泊、河流等地表水体酸化
B
酸雨使土壤酸化，增强肥力，使农作物产量提高
C
酸雨危害鱼类和其它水生物生长、生存
D
酸雨加速建筑物的腐蚀，使古迹、历史建筑，雕刻、装饰等严重损害
参考答案
参考解析
解析：
酸雨使土壤酸化，降低肥力，使农作物产量降低。故本题答案为B。
更多 “单选题以下有关酸雨的危害，说法错误的是（）A 酸雨使湖泊、河流等地表水体酸化B 酸雨使土壤酸化，增强肥力，使农作物产量提高C 酸雨危害鱼类和其它水生物生长、生存D 酸雨加速建筑物的腐蚀，使古迹、历史建筑，雕刻、装饰等严重损害” 相关考题
考题
近年来，我国南北方都出现了酸雨。一项相关的研究报告得出结论：酸雨并没有对我国的绝大多数森林造成危害。专家建议将此结论修改为：我国的绝大多数森林没有出现受酸雨危害的显著特征，如非正常的落叶、高枯死率等。以下哪项如果为真，最有助于说明专家所作的修改是必要的?A．酸雨对森林造成的危害结果有些是不显著的。B．我国有些森林出现了非正常的落叶、高枯死率的现象。C．非正常落叶、高枯死率是森林受酸雨危害的典型特征。如果不出现这种特征，说明森林未受酸雨危害。D．酸雨是工业污染，特别是燃煤污染的直接结果。
考题
以下有关酸面的危害，说法错误的是()A.酸雨使湖泊，河流等地表水体酸化B.酸雨使土壤酸化，增强肥力，使农作物产量提高C.酸雨危害鱼类和其它水生生物生长、生存D.酸雨加速建筑物的腐烂，使古迹、历史建筑、雕刻、装饰等严重损害
考题
以下学习目标，表述不规范的是（）A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
考题
下列对酸雨的叙述，不正确的是（）。A、酸雨通常是指pH＜5.65的酸性降水B、酸雨包括雨、雪、雹和雾C、酸雨中起主要作用的酸是H2SO4和HClD、酸雨可使土壤酸化E、酸雨对人体健康可造成直接危害
考题
以下有关酸雨的危害，说法错误的是（）A、酸雨使湖泊、河流等地表水体酸化B、酸雨使土壤酸化，增强肥力，使农作物产量提高C、酸雨危害鱼类和其它水生物生长、生存D、酸雨加速建筑物的腐蚀，使古迹、历史建筑，雕刻、装饰等严重损害
考题
单选题以下学习目标，表述不规范的是（）A
通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B
通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C
通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D
能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
考题
问答题简述“酸雨”定义、形成的主要原因及其危害，控制酸雨的主要途径。
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