考题
难度是指测验或考试题目的难易程度,是以正确回答某题的人数与参与该测试的全体人数之比为指标。()
此题为判断题(对，错)。
考题
难度是指测验或考试题目的难易程度,是以一个学生正确回答题目的数量占整套题目的比为指标。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是衡量测验题目难易水平的指标。
A、题目的区分度B、题目的难度C、题目的内容D、其他
考题
题目的难度是衡量测验题目难易水平的指标。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（ ）。A．0.1B．0.2C．0.4D．0.6
考题
在600个学生中，答对某项目的人数为150人，则该项目的难度为( )。单选A. 0.15
B. 0.25
C. 0.75
D. 0.85
考题
在600个学生中，答对某项目的人数为150人，则该项目的难度为( )。
(A) 0.15(B) 0.25(C) 0.75(D) 0.85
考题
在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（ ）。
(A) 0. 1 (B) 0.2
(C) 0.4 (D) 0.6
考题
难度是指项目的难易程度，P值越大，难度越（ ）。
(A)高 (B)低
(C)大 (D)小
考题
在500个学生中，答对某一项目的人数为450人，则该项目的难度为( )A.0.7
B.0.8
C.0.9
D.0.5
考题
项目难度指测验题目的( )，通常以答对或通过该项目的人数占应试总人数的百分比来表示。
考题
在右100名学生参加的测验中，答对某项目的人数为80人，则该项目的项目难度P为A.0.80
B.0.20
C.0.40
D.0.60
考题
根据题目的难易程度，笔试测验可以分为（）。A、认知测验和一般测验B、特殊测验和一般测验C、速度测验和难度测验D、认知测验和人格测验
考题
（）指的是项目的难易程度，用通过率P来表示。A、难度B、区分度C、易度D、效度
考题
难度是测验项目的难易程度。它通常用答对该项目的人数比例来表示。
考题
在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（）。A、0.1B、0.2C、0.4D、0.6
考题
测验的难度取决于（）的难度，而测验项目的难度是通过该项目的（）来决定的。
考题
通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。A、信度B、效度C、难易度D、区分度
考题
在200个学生中，答对某一题的人数为120人，则该项目的难度为（）。A、0.1B、0.2C、0.4D、0.6
考题
单选题在200个学生中，答对某一题的人数为120人，则该项目的难度为（）。A
0.1B
0.2C
0.4D
0.6
考题
单选题在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度P值为（ ）。A
120B
60C
40D
0.60
考题
单选题在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（）。A
0.1B
0.2C
0.4D
0.6
考题
单选题（）指的是项目的难易程度，用通过率P来表示。A
难度B
区分度C
易度D
效度
考题
单选题通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。A
信度B
效度C
难易度D
区分度
考题
单选题根据题目的难易程度，笔试测验可以分为（）。A
认知测验和一般测验B
特殊测验和一般测验C
速度测验和难度测验D
认知测验和人格测验
考题
填空题测验的难度取决于（）的难度，而测验项目的难度是通过该项目的（）来决定的。
考题
单选题一个测验答对或通过该项目的人数百分比是（）。A
信度B
效度C
区分度D
难度