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判断题
情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
A

对

B

错

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解析： 暂无解析
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考题 “出门看天色，进门看脸色”，这说明了情绪与情感具有【 】A.动力功能B．健康功能C．调控功能D．信号功能
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考题 情感在教学中所具有的功能包括() A.信号功能B.调节功能C.沟通功能D.感染功能
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考题 在智力活动中,情感所产生功能包括() A.调节功能B.动力功能C.增强信号功能D.感染功能
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考题 积极的情绪情感可以调节和促进活动，消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有()。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
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考题 积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?( )A．组织功能B．信号功能C．动机功能D．适应功能
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考题 情绪有()几种功能。 A、适应功能、动机功能、组织功能、信号功能B、调节功能、动机功能、组织功能、信号功能C、适应功能、动机功能、组织功能、控制功能D、调节功能、动机功能、组织功能、控制功能
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考题 积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（ ）。A．适应功能B．动机功能C．组织功能D．信号功能
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考题 情绪情感的功能不包括（ ）。 (A)动机功能 (B)组织功能 (C)记忆功能 (D)信号功能
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考题 情绪的功能有（ ）。 A.调节功能、动机功能、组织功能、信号功能 B.适应功能、动机功能、组织功能、控制功能 C.适应功能、动机功能、组织功能、信号功能 D.调节功能、动机功能、组织功能、控制功能
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考题 在智力活动中，不是情感所产生功能的是（）。A调节功能B动力功能C增强信号功能D感染功能
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考题 积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
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考题 小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（　）。A、情绪情感的适应功能B、情绪情感的动机功能C、情绪情感的信号功能D、情绪情感的感染功能
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考题 情绪和情感的功能包括（）。A、适应功能B、信号功能C、动机功能D、组织功能
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考题 情感在教学中所具有的功能包括（）。A、信号功能B、调节功能C、沟通功能D、感染功能
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考题 在智力活动中，情感所产生功能包括（）。A、调节功能B、动力功能C、增强信号功能D、感染功能
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考题 不是情感在教学中所具有的功能的是（）。A、信号功能B、调节功能C、沟通功能D、感染功能
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考题 “动之以情”体现了情绪情感的（）功能。A、信号B、感染C、替代D、调节
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考题 情绪有（）几种功能。A、适应功能、动机功能、组织功能、信号功能B、调节功能、动机功能、组织功能、信号功能C、适应功能、动机功能、组织功能、控制功能D、调节功能、动机功能、组织功能、信号功能
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考题 情绪的功能分为（）。A、信号功能B、调节功能C、感染功能D、适应功能
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考题 情绪、情感具有动机性功能、（）功能、（）功能和信号功能。
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考题 情绪和情感具有哪些功能？（）A、信号功能B、动机功能C、适应功能D、组织功能E、创造功能
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考题 单选题不是情感在教学中所具有的功能的是（）。A 信号功能B 调节功能C 沟通功能D 感染功能
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考题 单选题积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A 适应功能B 动机功能C 组织功能D 信号功能
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考题 单选题在智力活动中，不是情感所产生功能的是（）。A 调节功能B 动力功能C 增强信号功能D 感染功能
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考题 单选题小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（　）。A 情绪情感的适应功能B 情绪情感的动机功能C 情绪情感的信号功能D 情绪情感的感染功能
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考题 单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?（　　）A 组织功能B 信号功能C 动机功能D 适应功能
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考题 多选题情绪的功能分为（）。A信号功能B调节功能C感染功能D适应功能
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