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判断题
班前了解列车运行、车次交路、叫班时间、重点注意事项。
A

B


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考题 班前了解列车运行、车次交路、叫班时间、重点注意事项。

考题 班计划中发往各方向的列车车次、时分、机车交路及型号、编组内容、车流来源等计划属()。A、列车到达计划B、列车出发计划C、卸车计划D、装车计划

考题 接班前要了解叫班设备设施、备品使用情况等

考题 用于组织电动列车司机进行轮乘作业的文件为()。A、列车运行图B、车次时刻表C、交路图或交路表D、交接班日志

考题 防止机车乘务员超劳安全措施中,遇列车大晚点或迂回运行的列车,机调员在叫班前须查看(),加强与调度所联系,确认列车到达时刻和开车点,避免叫班后因等机车或车流造成超劳。A、夜(班)计划B、日(班)计划C、列车运行图

考题 叫班人员熟记(),做到心中有数,与派班室保持联系,保证乘务员准点出乘。A、列车运行交路B、列车车次C、叫班计划

考题 为实现对不同列车车次、车种的控制以及其他特定控制,在数据交路基础上确定的交路叫数据交路。

考题 叫班人员认真学习,不断提高业务水平,熟知(),熟悉房间、床位接待方案及应急预案,熟练应用操作电脑叫班机、传真机等工具,做到操作准确,应对自如。A、列车运行图B、列车车次C、乘务员房间号D、乘务担当交路

考题 叫班人员熟记列车运行交路,做到心中有数,与派班室保持联系,落实好“一派一叫”制度,保证乘务员准点出乘。

考题 叫班人员认真学习,不断提高业务水平,(),做到操作准确,应对自如。A、熟知列车运行图、乘务担当交路B、熟悉房间、床位接待方案及应急预案C、熟练应用操作电脑叫班机、传真机等工具D、熟知食堂开饭时间

考题 接班后稍稍了解列车运行、车次交路、叫班时间、重点注意事项。

考题 叫班人员熟记列车运行交路,做到心中有数,与派班室保持联系,落实好()制度。A、“多派一叫”B、“多派多叫”C、“一派一叫”

考题 叫班人员应熟知列车运行图、乘务担当交路,熟悉房间、床位接待方案及应急预案。

考题 叫班人员(),保质保量做好各车次的叫班工作,保证乘务员准点出乘。A、熟记列车运行交路,做到心中有数B、与派班室保持联系C、落实好“一派一叫”制度D、按叫班计划

考题 单选题班计划中发往各方向的列车车次、时分、机车交路及型号、编组内容、车流来源等计划属()。A 列车到达计划B 列车出发计划C 卸车计划D 装车计划

考题 单选题用于组织电动列车司机进行轮乘作业的文件为()。A 列车运行图B 车次时刻表C 交路图或交路表D 交接班日志

考题 多选题叫班人员(),保质保量做好各车次的叫班工作,保证乘务员准点出乘。A熟记列车运行交路,做到心中有数B与派班室保持联系C落实好“一派一叫”制度D按叫班计划

考题 判断题接班后稍稍了解列车运行、车次交路、叫班时间、重点注意事项。A 对B 错

考题 判断题叫班人员应熟知列车运行图、乘务担当交路,熟悉房间、床位接待方案及应急预案。A 对B 错

考题 多选题叫班人员认真学习,不断提高业务水平,熟知(),熟悉房间、床位接待方案及应急预案,熟练应用操作电脑叫班机、传真机等工具,做到操作准确,应对自如。A列车运行图B列车车次C乘务员房间号D乘务担当交路

考题 判断题叫班人员熟记列车运行交路,做到心中有数,与派班室保持联系,落实好“一派一叫”制度,保证乘务员准点出乘。A 对B 错

考题 单选题叫班人员熟记(),做到心中有数,与派班室保持联系,保证乘务员准点出乘。A 列车运行交路B 列车车次C 叫班计划

考题 判断题为实现对不同列车车次、车种的控制以及其他特定控制,在数据交路基础上确定的交路叫数据交路。A 对B 错

考题 多选题叫班人员认真学习,不断提高业务水平,(),做到操作准确,应对自如。A熟知列车运行图、乘务担当交路B熟悉房间、床位接待方案及应急预案C熟练应用操作电脑叫班机、传真机等工具D熟知食堂开饭时间

考题 单选题叫班人员熟记列车运行交路,做到心中有数,与派班室保持联系,落实好()制度。A “多派一叫”B “多派多叫”C “一派一叫”

考题 单选题防止机车乘务员超劳安全措施中,遇列车大晚点或迂回运行的列车,机调员在叫班前须查看(),加强与调度所联系,确认列车到达时刻和开车点,避免叫班后因等机车或车流造成超劳。A 夜(班)计划B 日(班)计划C 列车运行图

考题 单选题叫班人员熟记列车运行交路,做到心中有数,与()保持联系,落实好“一派一叫”制度。A 派班室B 值班室C 运转室