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单选题
《学生安全生存指南》本书是对学生安全意识教育、自我保护、应变能力、生存救护的什么读本？（）
A

文学

B

心理

C

常识

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考题 学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求,将()纳入教学内容,对学生开展安全教育,培养学生的安全意识,提高学生的自我防护能力。 A、法制教育B、安全教育C、禁毒教育D、心理教育
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考题 生命教育的核心内涵是()。 A.使学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命B.提高自我保护能力及生存技能C.提高生命质量和实际人生价值的教育
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考题 学校在危房之中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（ ）的权利。 A．生存 B．受教育 C．受尊重 D．安全
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考题 学校在危房之中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（　　）的权利。 A、生存 B、受教育 C、受尊重 D、安全
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考题 《学生安全生存指南》本书是对学生安全意识教育、自我保护、应变能力、生存救护的什么读本？（）A、文学B、心理C、常识
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考题 《学生安全生存指南》是哪个出版社出版的？（）A、上海B、重庆C、北京
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考题 《学生安全生存指南》本书第一章讲述了什么的保护和安全？（）A、眼睛、鼻子、耳朵、嗓子B、眼睛、鼻子、耳朵、牙齿、嗓子C、眼睛、鼻子、耳朵
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考题 大学生生命与生存教育的内涵应包括：生命知识与生存技能的教育；生命与生存关系教育；生命与生存价值的教育。
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考题 学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（）等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。A、法制教育B、安全教育C、心理健康教育D、自我保护和自救教育
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考题 交通部门应当做好对学生的交通安全教育工作，增强学生交通安全意识和自我保护能力。
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考题 学生组织要发动广大同学对学校的学生安全工作实施监督，提出合理要求及建议，教育和引导广大学生自觉遵守安全规章和纪律，提高安全意识，增强自我保护、和（）能力。A、自我管理B、自我约束C、自我教育D、自我认识
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考题 《学生安全生存指南》饮食安全与卫生健康中教会我们懂得吃什么中毒的自救方法？（）A、吃四季豆B、吃蘑菇C、喝豆浆
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考题 《学生安全生存指南》本书最后一章节讲到校园什么的侵犯不可忽视？（）A、“九害”B、“八害”C、“四害”
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考题 学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将（）纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。A、安全教育B、德育教育C、体育教育D、合作交流的教育
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考题 学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。A、安全B、受教育C、受尊重D、生存
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考题 单选题学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将（）纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。A 安全教育B 德育教育C 体育教育D 合作交流的教育
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考题 判断题大学生生命与生存教育的内涵应包括：生命知识与生存技能的教育；生命与生存关系教育；生命与生存价值的教育。A 对B 错
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考题 单选题学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生()的权利。A 安全B 受教育C 受尊重D 生存
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考题 多选题如何提高大学生的社会实践的安全防范意识？（）A进行安全教育与普及，提高安全意识B鼓励大学生多去历练，多经历来提高安全意识C增强大学生法律意识D提高大学生应变能力
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考题 单选题《学生安全生存指南》饮食安全与卫生健康中教会我们懂得吃什么中毒的自救方法？（）A 吃四季豆B 吃蘑菇C 喝豆浆
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考题 单选题《学生安全生存指南》是哪个出版社出版的？（）A 上海B 重庆C 北京
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考题 单选题安全教育是一项大工程，在这项工程中加强人们的（）又是其中的重要环节。A 安全意识、训练提高他们的生存技能B 安全防卫意识、提高他们的生存技能C 安全教育、训练提高他们的生存技能D 安全意识、训练提高他们的防卫技能
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考题 单选题学校在危房之中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（　　）的权利。A 生存B 受教育C 受尊重D 安全
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考题 判断题交通部门应当做好对学生的交通安全教育工作，增强学生交通安全意识和自我保护能力。A 对B 错
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考题 单选题《学生安全生存指南》本书第一章讲述了什么的保护和安全？（）A 眼睛、鼻子、耳朵、嗓子B 眼睛、鼻子、耳朵、牙齿、嗓子C 眼睛、鼻子、耳朵
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考题 多选题学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（）等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。A法制教育B安全教育C心理健康教育D自我保护和自救教育
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