考题
下列属于"治未病"实践的道德原则的是A、以提高人民群众健康水平为目的B、尊重和满足患者的心理需要C、尽量节约患者的费用D、实事求是，尊重科学E、综合分析，切忌片面
考题
下列属于"治未病"实践道德原则的是A、以提高人民群众健康水平为目的B、尊重和满足患者的心理需要C、尽量节约患者的费用D、实事求是，尊重科学E、综合分析，切忌片面
考题
不属于养生基本原则的是A、"治未病"的预防思想B、人与自然环境和谐统一C、突出精神心理健康D、"节阴阳而调刚柔"的守中思想E、辨证论治
考题
“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱”的观点，强调的是( )A、扶正祛邪的护理原则B、治病求本的护理原则C、标本缓急的护理原则D、三因制宜的护理原则E、预防为主的护理原则
考题
下列哪项不属于中医预防与养生保健的基本原则()
A、定期体检，见微知著B、重视先兆，截断逆转C、冬病夏治，夏病冬治D、安其未病，防其所传E、掌握规律，先时而治
考题
下列哪项不属于养生保健的原则
A.重治未病，防患未然B.循序渐进，持之以恒C.适应自然，顺天避邪D.一劳永逸，动静结合
考题
下列哪项不属于临床护理教学的原则A、理论与实践相结合的原则B、道德行为导向性原则C、教学形式直观性原则D、教学结构的综合性原则
考题
不属于治未病思想的是（）。A、未病先防B、既病防变C、防止复发D、喝板蓝根防禽流感
考题
下列选项中，属于道德修养途径有（）。A、省察克治B、与社会实践相联系C、慎独自律D、积善成德
考题
下列选项中，属于职业道德教育原则的是（）。A、正面引导原则、持续教育原则B、说服疏导原则C、因材施教原则D、注重实践原则
考题
下列不属于道德修养的方法的是（）A、知行统一B、省察克治C、学思并重D、脱离实践的闭门思过
考题
下列属于临床护理教学的原则（）A、理论与实践相结合的原则B、道德行为导向性原则C、教学形式直观性原则D、教学结构的综合性原则
考题
道德是人类社会的一种意识形态，它包括（）A、道德意识；道德规范；道德理想B、道德意识；道德信念；道德实践C、道德意识；道德原则；道德实践D、道德意识；道德规范；道德实践
考题
下列属于治法的是（）A、未病先防B、治病求本C、滋阴养血D、扶正祛邪E、调整阴阳
考题
下列哪项不属于职业道德实践性的原因？（）A、职业道德是职业实践活动的产物B、只有付诸实践，职业道德才能体现其价值和作用C、所有道德均有实践性特点D、不同历史时期有不同的道德标准
考题
下列不属于中医治疗理念的是（）。A、未病养生，防病于先B、防微杜渐，欲病救萌C、未病早治，防其传变D、瘥后调摄，防其复发
考题
单选题道德是人类社会的一种意识形态，它包括（）A
道德意识；道德规范；道德理想B
道德意识；道德信念；道德实践C
道德意识；道德原则；道德实践D
道德意识；道德规范；道德实践
考题
多选题下列选项中，属于职业道德教育原则的是（）。A正面引导原则、持续教育原则B说服疏导原则C因材施教原则D注重实践原则
考题
单选题下列不属于道德修养的方法的是（）A
知行统一B
省察克治C
学思并重D
脱离实践的闭门思过
考题
多选题下列选项中，属于道德修养途径有（）。A省察克治B与社会实践相联系C慎独自律D积善成德
考题
单选题下列属于"治未病"实践的道德原则的是（）A
以提高人民群众健康水平为目的B
尊重和满足患者的心理需要C
尽量节约患者的费用D
实事求是，尊重科学E
综合分析，切忌片面
考题
单选题下列属于临床护理教学的原则（）A
理论与实践相结合的原则B
道德行为导向性原则C
教学形式直观性原则D
教学结构的综合性原则
考题
单选题下列哪项不属于临床护理教学的原则（）A
理论与实践相结合的原则。B
道德行为导向性原则。C
教学形式直观性原则。D
教学结构的综合性原则。
