网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫,下列哪种处理方式最为合理?( )
A
立刻制止小明哭叫,力图尽快恢复秩序
B
察看小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下
C
马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明
D
旁观
参考答案
参考解析
解析:
当儿童在与外界环境相互作用中产生挫折、压抑或是失败等心理能量时,应该帮助儿童派遣和发泄出来,否则可能会导致儿童的失常行为,哭泣可以将内心的恐惧或委屈发泄出来。
当儿童在与外界环境相互作用中产生挫折、压抑或是失败等心理能量时,应该帮助儿童派遣和发泄出来,否则可能会导致儿童的失常行为,哭泣可以将内心的恐惧或委屈发泄出来。
更多 “单选题小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫,下列哪种处理方式最为合理?( )A 立刻制止小明哭叫,力图尽快恢复秩序B 察看小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下C 马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明D 旁观” 相关考题
考题
小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫,下列哪种处理方式最为合理?( )A.立刻制止小明哭叫,力图尽快恢复秩序B.察看小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下C.马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明D.旁观
考题
若干小朋友排成圆圈做游戏,排好之后小明说:“在我前面人数的加上在我后面人数的,正好是所有的小朋友的总人数。”请问一共有多少小朋友在做游戏?( )
A. 11
B. 12
C. 13
D. 14
考题
小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大哭。作为老师,下列处理方式最为合理的是()。A.立刻制止小明哭叫,尽快恢复秩序
B.查看小明是否受伤,同时不立刻制止他哭,让他把内心的恐惧发泄出来
C.马上找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明
D.旁观
考题
在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩的过程中,小明推了小刚一下,小刚摔倒地面,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是( )A.幼儿园
B.小明监护人
C.小刚监护人
D.小明监护人和幼儿园
考题
材料:
分组活动时,琦琦跑过来说:“老师,元元他们往滑梯里吐唾沫,不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道:“快看,唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去,站到这群男孩背后。“真的在滑了,大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们,孩子们活跃起来,继续说:“我知道,因为滑梯是斜的,很光滑,唾沫像水一样,所以就流了下来,姜老师说:“迪迪说的很对,但是你们往滑梯上吐唾沫,对不对?”“不对”“随地吐痰不对,往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。那几位男孩说:“我们以后不随便吐,咱们把滑梯擦干净吧!恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净,滑梯前又排起了队。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评析姜老师的教育行为。(14分)
考题
假如,小明陪黑老大在马路上散步,黑老大撞了别人一下,别人骂了黑老大,小明要帮老大出头,在马路上推搡他,结果他摔倒撞在马路牙上,被后面的车给撞死了,那小明的行为可能涉嫌什么犯罪?()A、故意杀人罪B、故意伤害罪C、过失致人死亡罪
考题
爬滑梯
体育活动时间,3岁的洒洒在操场上玩滑梯的游戏。洒洒选择了一木质滑梯一格一格地手脚交替爬,一边爬一边数着梯子的格数1,2,3,4......"。很快他就爬到了梯子的顶端并滑了下来。在随后的爬滑梯过程中,洒洒一边爬一边念老师教过的爬滑梯儿歌"滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急......",爬到一半时,他低头看着地面,还大声叫着地面上同伴的名:"看,我多高呀!"爬了几遍后,洒洒换了操场上一塑料滑梯,又开始自己玩起了游戏。
请根据游戏在幼儿园课程中的作用分析以下案例。
考题
在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩的过程中,小明推了小刚一下,小刚摔倒地面,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是()A、幼儿园B、小明监护人C、小刚监护人D、小明监护人和幼儿园
考题
单选题在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩的过程中,小明推了小刚一下,小刚摔倒地面,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是()A
幼儿园B
小明监护人C
小刚监护人D
小明监护人和幼儿园
考题
单选题小红在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫,下列哪种处理方式最为合理?( )A
立刻制止小红哭叫,力图尽快恢复秩序B
察看小红是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下C
马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小红D
旁观
考题
问答题材料:分组活动时,琦琦跑过来说:“老师,元元他们往滑梯里吐唾沫,不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道:“快看,唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去,站到这群男孩背后。“真的在滑了,大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们,孩子们活跃起来,继续说:“我知道,因为滑梯是斜的,很光滑,唾沫像水一样,所以就流了下来,姜老师说:“迪迪说的很对,但是你们往滑梯上吐唾沫,对不对?”“不对”“随地吐痰不对,往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。那几位男孩说:“我们以后不随便吐,咱们把滑梯擦干净吧!恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净,滑梯前又排起了队。问题:请结合材料,从教育观的角度,评析姜老师的教育行为。(14分)
考题
单选题(2015河南郑州)李老师是某小学二年级三班的体育老师。一次上课时,李老师的手机响了,她让学生自由活动,自己去一边接电话。该班学生小博在玩单杠的时候,被他的同学小方恶作剧地从后面推了一下,从单杠上掉了下来,摔伤了头部,在医院治疗一个多月才得以恢复。问题:请运用教育法律法规相关知识对该案例进行评析。
热门标签
最新试卷