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单选题
孔子“因材施教”的哲学依据是：（）
A

唯心主义哲学

B

普遍联系的哲学

C

一切从实际出发

D

人们可以认识和利用规律

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更多 “单选题孔子“因材施教”的哲学依据是：（）A 唯心主义哲学B 普遍联系的哲学C 一切从实际出发D 人们可以认识和利用规律” 相关考题
考题 “因材施教”思想的最早实践者是( )。A.老子B.庄子C.孔子D.孟子
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考题 先秦诸子中主张“有教无类”、“因材施教”的是()。 A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子
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考题 孔子因材施教的基本方法是____________。
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考题 孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。（ ）
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考题 “因材施教”的思想是谁提出的A、孔子B、孟子C、朱熹D、王夫之
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考题 一天，孔子的学生子路问：“听到一个很好的主张，要立即去做吗 ”孔子答：“家有父兄，怎能自作主张。”冉求问：“听到一个很好的主张，需立即去做吗 ”孔子答：“当然应当立即去做。”公西华对此很不理解，孔子说：“冉求遇事畏缩不前，所以要鼓励他去做。子路遇事轻率，所以要加以抑制，使他谨慎。” 此材料给教师的启示是（ ）。 A.根据学生的性格差异，因材施教 B.根据学生的智力差异，因材施教 C.根据学生的情感差异，因材施教 D.根据学生的认知差异，因材施教
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考题 因其深邃的哲学思想而被尊为“中国哲学之父”的是（）.A、孔子B、孟子C、老子D、庄子
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考题 孔子在教育方面标举“有教无类”，“因材施教”的宗旨。请以文章第三层次“孔子评志”为例，体会孔子教育艺术的微妙之处。
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考题 关于孔子开科授徒的对象，可用孔子的一句名言（）来概括。A、有教无类B、循循善诱C、因材施教D、知行统一
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考题 利玛窦认为孔子是中国最伟大的哲学家
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考题 儒家哲学的代表是（）。A、孔子、孟子、荀子、老子B、庄子、老子、孔子、孟子C、孔子、孟子、荀子、董仲舒
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考题 在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。
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考题 有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
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考题 孔子的哲学中心是（）A、仁爱B、礼C、法制D、有教无类
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考题 在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是（）。A、孔子B、孟子C、老子D、孙子
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考题 （）最早运用了因材施教的原则A、孟子B、荀子C、孔子D、墨子
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考题 孔子“因材施教”的哲学依据是：（）A、唯心主义哲学B、普遍联系的哲学C、一切从实际出发D、人们可以认识和利用规律
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考题 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。
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考题 “因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教，各因其才”。
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考题 孔子是中国古代最早提出“因材施教”原则的教育家。
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考题 单选题（）最早运用了因材施教的原则A 孟子B 荀子C 孔子D 墨子
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考题 问答题孔子在教育方面标举“有教无类”，“因材施教”的宗旨。请以文章第三层次“孔子评志”为例，体会孔子教育艺术的微妙之处。
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考题 判断题孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。A 对B 错
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考题 单选题儒家哲学的代表是（）。A 孔子、孟子、荀子、老子B 孔子、孟子、荀子、董仲舒C 庄子、老子、孔子、孟子
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考题 单选题有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子
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考题 单选题关于孔子开科授徒的对象，可用孔子的一句名言（）来概括。A 有教无类B 循循善诱C 因材施教D 知行统一
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考题 单选题“因材施教”的思想是谁提出的（）A 孔子B 孟子C 朱熹D 王夫之
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