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单选题
下列关于行动研究法叙述错误的是()。
A

专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是研究的主体

B

行动研究的过程,是实际工作者解决问题的过程

C

行动研究的主体是实际工作者

D

行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境


参考答案

参考解析
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更多 “单选题下列关于行动研究法叙述错误的是()。A 专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是研究的主体B 行动研究的过程,是实际工作者解决问题的过程C 行动研究的主体是实际工作者D 行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境” 相关考题
考题 按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。 A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究

考题 下列关于中药药动学研究内容的叙述,错误的是( )

考题 下列关于24h回顾法的叙述,错误的是( )。

考题 关于行动研究的四个环节描述错误的是()。 A.计划B.行动C.观望D.反思

考题 下列属于新兴的教育研究方法的是( )A.行动研究法 B.实地研究法 C.教育叙事研究 D.教育随笔

考题 行动研究是实务研究的重要方法之一,下列关于行动研究的说法错误的是( )。A.从研究范式而言,行动研究体现为一种过程 B.注重个别性和深入化 C.行动研究的特性与社会工作的伦理非常接近 D.目标在于理论建构

考题 关于行动研究的说法中错误的是( )。 A.行动研究的目的是进行理论建构 B.行动研究的对象是行动者的实践情境 C.行动研究注重个别性和深入性,研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系 D.行动研究的三种模式,即合作模式、支持模式和独立模式中,行动者的“研究”的介入越来越深

考题 行动研究法的基本特征是:“为行动而研究,对行动的研究,在行动中研究”。A对B错

考题 行动研究法的类型有().A、独立型行动研究B、支持型行动研究C、合作型行动研究

考题 对行动研究的特征表述错误的是()A、为行动而研究B、为研究而行动C、在行动中研究D、对行动作研究

考题 下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。A、行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的B、行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程C、每一个螺旋发展圈是相互独立的环节D、四个环节分别是计划、行动、观察和反思

考题 行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点()。A、计划。B、行动。C、观察。D、反思。

考题 比较重要的行动的研究方式有()。A、叙述功能研究B、描写功能研究C、叙述视角研究D、叙述逻辑研究E、符号矩形研究

考题 ()将改革行动与研究工作相结合,与教育实践的具体改革行动紧密相连。A、叙事研究法B、调查法C、观察法D、行动研究法

考题 ( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。A、行动研究法B、叙事研究法C、实验研究法D、调查研究法

考题 关于行动研究的四个环节描述错误的是()。A、计划B、行动C、观望D、反思

考题 下列关于行动研究法叙述错误的是()。A、专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是研究的主体B、行动研究的过程,是实际工作者解决问题的过程C、行动研究的主体是实际工作者D、行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境

考题 下列关于行动研究法叙述正确的是()。A、是在真实活动中进行的研究B、是教育工作者在真实的教育情境下,为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程C、适应小范围内教育改革的探索性的研究方法D、针对教育理论中的问题

考题 多选题行动研究法的类型有().A独立型行动研究B支持型行动研究C合作型行动研究

考题 判断题行动研究法的基本特征是:“为行动而研究,对行动的研究,在行动中研究”。A 对B 错

考题 单选题下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。A 行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的B 行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程C 每一个螺旋发展圈是相互独立的环节D 四个环节分别是计划、行动、观察和反思

考题 单选题( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。A 行动研究法B 叙事研究法C 实验研究法D 调查研究法

考题 单选题下列关于行动研究法叙述正确的是()。A 是在真实活动中进行的研究B 是教育工作者在真实的教育情境下,为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程C 适应小范围内教育改革的探索性的研究方法D 针对教育理论中的问题

考题 多选题以下关于行动研究的叙述中,能体现行动研究与实验研究的区别是()。A行动研究依据的是观察和行动的记录B行动研究通过有计划的干预,改变所需改变的行为C行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性,也不过于强调研究计划的严密性D行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力

考题 多选题按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究

考题 单选题以下叙述中不符合行动研究的特点的是()。A 行动研究是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究法B 行动研究是以实践经验为基础的研究方法C 行动研究是以小组成员间的互相合作方式来进行的研究方法D 行动研究强调研究过程中控制的严格性,不允许在实际工作中对研究方案加以不断的修改和完善

考题 单选题关于行动研究的四个环节描述错误的是()。A 计划B 行动C 观望D 反思