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填空题
()多采用口语化的朴素语言表现人物的性格,故人物形象生动,感情真挚。

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考题 分析剧本不能不分析人物形象。分析剧中人物形象,应从以下角度入手:分析人物的性格特征;分析人物语言;分析人物心理。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于汉乐府民歌的艺术性,说法不正确的是哪一项?() A.通过人物的语言和行动来表现人物性格B.语言朴素自然而带感情C.它的最大特点是抒情性D.形式自由和多样

考题 幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()。 A.细致刻画人物的外貌B.多描写人物的动作外部特征C.表现人物的复杂性格D.展示人物的内心活动

考题 下面哪项不属于会议主持的要求()。A、观点独到,充实正确B、简明扼要,平时朴素C、语言活泼,感情真挚D、重点突出,有的放矢

考题 幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()A、展示人物内心活动B、表现人物复杂的性格C、多描写人物的动作和外部特征D、细致刻画人物的外貌

考题 戏剧家塑造人物形象的主要手段是(),即通过富有性格特征的语言(对话)去塑造人物。影视中的人物语言也要求性格化,但它更要求用()和()去刻画人物。

考题 《先妣事略》刻画人物形象的主要特点是()。A、语言生动,符合人物身份B、叙事精彩,故事曲折生动C、多写细节,细微处见精神D、注重描摹,肖像栩栩如生

考题 分析小说人物形象可以从人物的()入手,看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法,形象地展示人物的性格特征。A、肖像描写B、语言描写C、行动描写D、心理描写E、细节描写

考题 托尔斯泰擅长细腻的心理描写和表现思想感情产生和发展的过程,使人物形象更为生动逼真,车尔尼雪夫斯基称之为()的描写。

考题 汉乐府民歌多采用()的朴素语言表现人物的性格,故人物形象生动,感情真挚。

考题 《金瓶梅》为什么说是世情小说的代表()A、审美取向的趣味变异B、从类型化人物到性格化人物C、网状结构的高度成熟D、口语化的市井语言

考题 长篇小说《暴风骤雨》中塑造得性格最为生动丰富的人物形象是()。

考题 ()多采用口语化的朴素语言表现人物的性格,故人物形象生动,感情真挚。

考题 《论语》具有的文学特征是:()。A、表现了人物的形象性格B、语言形象C、文章以韵文为主D、富于感情

考题 《汉书》为刻画人物形象主要调动了()等艺术手段。A、根据需要精心选择素材B、把历史人物放在错综复杂的活动环境中描写以映衬其性格C、通过生动的细节描写传达出人物的神韵D、通过人物对话表现人物性格E、注重用映衬对比的方法揭示人物的个性差异

考题 单选题幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()A 展示人物内心活动B 表现人物复杂的性格C 多描写人物的动作和外部特征D 细致刻画人物的外貌

考题 填空题长篇小说《暴风骤雨》中塑造得性格最为生动丰富的人物形象是()。

考题 多选题《断魂枪》的主要艺术特点有A以社会环境描绘衬托人物性格B人物个性特点鲜明乍动C善用白描手法揭示人物内心世界D通过对比方法来烘托主要人物形象E语言简练生动,极富表现力

考题 单选题《先妣事略》刻画人物形象的主要特点是()。A 语言生动,符合人物身份B 叙事精彩,故事曲折生动C 多写细节,细微处见精神D 注重描摹,肖像栩栩如生

考题 填空题托尔斯泰擅长细腻的心理描写和表现思想感情产生和发展的过程,使人物形象更为生动逼真,车尔尼雪夫斯基称之为()的描写。

考题 多选题分析小说人物形象可以从人物的()入手,看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法,形象地展示人物的性格特征。A肖像描写B语言描写C行动描写D心理描写E细节描写

考题 单选题下面哪项不属于会议主持的要求()。A 观点独到,充实正确B 简明扼要,平时朴素C 语言活泼,感情真挚D 重点突出,有的放矢

考题 填空题戏剧家塑造人物形象的主要手段是(),即通过富有性格特征的语言(对话)去塑造人物。影视中的人物语言也要求性格化,但它更要求用()和()去刻画人物。

考题 多选题《汉书》为刻画人物形象主要调动了()等艺术手段。A根据需要精心选择素材B把历史人物放在错综复杂的活动环境中描写以映衬其性格C通过生动的细节描写传达出人物的神韵D通过人物对话表现人物性格E注重用映衬对比的方法揭示人物的个性差异

考题 填空题汉乐府民歌多采用()的朴素语言表现人物的性格,故人物形象生动,感情真挚。

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