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单选题
孟母三迁的故事告诉我们()的重要性。
A

教育者

B

教育对象

C

教育环境

D

教育方式


参考答案

参考解析
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考题 “孟母三迁”的故事说明了()对人发展的影响.A.遗传B.环境C.教育D.社会活动

考题 在教育这种特定环境下,作为教育对象的学生是学习者,是受教育者。( )

考题 德育过程的构成要素是( )。 A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、教育内容 C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D.教育者、受教育者、德育环境

考题 德育过程结构的构成要素是( )。A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、教育内容 C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D.教育者、受教育者、德育环境

考题 构成教育活动必不可少的基本要素是(  )。A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容 B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容 C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段 D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境

考题 “孟母三迁”的故事说明了( )对人的发展的重要性。A.遗传 B.环境 C.教育 D.人的主体因素

考题 德育过程结构的构成要素是()。 A.教育者,受教育者 B.教育者,受教育者,教育内容 C.教育者,受教育者,教育内容,德育方法 D.教育者,受教育者,德育环境

考题 “孟母三迁”的故事反映了(  )对人的重要影响。A.教育 B.环境 C.遗传 D.家庭教育

考题 “孟母三迁”的故事反映了(  )对人的重要影响。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、家庭教育

考题 孟母三迁的故事告诉我们()的重要性。A、教育者B、教育对象C、教育环境D、教育方式

考题 教育的要素主要包括()。A、教育者、教育内容、教育手段B、教育者、受教育者、教育中介C、教育者、教育方法、教育环境D、教育材料、教育手段、教育组织形式

考题 德育过程结构的构成要素是()。A、教育者,受教育者B、教育者,受教育者,教育内容C、教育者,受教育者,德育内容,德育方法D、教育者,受教育者,德育环境

考题 德育过程结构的构成要素是()。A、教育者、受教育者B、教育者、受教育者、德育内容C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法D、教育者、受教育者、德育环境

考题 德育过程的构成要素包括()。A、教育者、受教育者B、教育者、受教育者、德育内容C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法D、教育者、受教育者、德育环境

考题 “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()A、遗传B、环境C、教育D、社会活动

考题 教育的基本要素包括()A、教育环境B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育者

考题 德育过程结构的构成要素有()A、受教育者、教育者、教育环境、德育内容B、教育者、受教育者、德育内容、德育方法C、教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D、受教育者、教育者、教育目标、德育内容

考题 教育过程的构成要素包括()A、教育途径B、教育内容C、教育者和受教育者D、教育手段E、教育环境

考题 单选题"孟母三迁"的故事反映了()对人的重要影响。A 教育B 环境C 遗传D 家庭教育

考题 单选题教育的要素主要包括()。A 教育者、教育内容、教育手段B 教育者、受教育者、教育中介C 教育者、教育方法、教育环境D 教育材料、教育手段、教育组织形式

考题 单选题“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()A 遗传B 环境C 教育D 社会活动

考题 单选题将教育者与受教育者连接起来的媒介是()。A 教育内容B 教育环境C 教育影响D 教育目标

考题 单选题德育过程结构的构成要素有()A 受教育者、教育者、教育环境、德育内容B 教育者、受教育者、德育内容、德育方法C 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D 受教育者、教育者、教育目标、德育内容

考题 单选题德育过程结构的构成要素是()。A 教育者,受教育者B 教育者,受教育者,教育内容C 教育者,受教育者,德育内容,德育方法D 教育者,受教育者,德育环境

考题 单选题教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和()A 教育物资B 教育材料C 教育媒介D 教育环境

考题 单选题构成教育活动的基本要素是()。A 教师、学生、教材B 教师、学生、教学内容C 教育者、受教育者、教育内容D 教育者、受教育者、教育环境

考题 单选题德育过程结构的构成要素是()。A 教育者、受教育者B 教育者、受教育者、德育内容C 教育者、受教育者、德育内容、德育方法D 教育者、受教育者、德育环境