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孟母三迁的故事告诉我们（）的重要性。

  • A、教育者
  • B、教育对象
  • C、教育环境
  • D、教育方式

参考答案

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考题 “孟母三迁”的故事说明了()对人发展的影响．A．遗传B．环境C．教育D．社会活动
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考题 在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。（ ）
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考题 德育过程的构成要素是（ ）。 A．教育者、受教育者 B．教育者、受教育者、教育内容 C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D．教育者、受教育者、德育环境
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考题 德育过程结构的构成要素是（ ）。A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、教育内容 C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D.教育者、受教育者、德育环境
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考题 构成教育活动必不可少的基本要素是（　　）。A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容 B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容 C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段 D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境
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考题 “孟母三迁”的故事说明了（ ）对人的发展的重要性。A.遗传 B.环境 C.教育 D.人的主体因素
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考题 德育过程结构的构成要素是（）。 A.教育者，受教育者 B.教育者，受教育者，教育内容 C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D.教育者，受教育者，德育环境
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考题 德育过程结构的构成要素是（）。 A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、德育内容 C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D.教育者、受教育者、德育环境
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考题 “孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的重要影响。A.教育 B.环境 C.遗传 D.家庭教育
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考题 “孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的重要影响。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、家庭教育
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考题 教育学的研究对象是( )。A.教育内容 B.受教育者 C.教育现象与教育问题 D.教育者
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考题 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）A教育材料B教育内容C教育环境D教育信息
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考题 构成教育活动最基本的要素有（）。A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育环境
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考题 教育的要素主要包括（）。A、教育者、教育内容、教育手段B、教育者、受教育者、教育中介C、教育者、教育方法、教育环境D、教育材料、教育手段、教育组织形式
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考题 德育过程结构的构成要素是（）。A、教育者，受教育者B、教育者，受教育者，教育内容C、教育者，受教育者，德育内容，德育方法D、教育者，受教育者，德育环境
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考题 德育过程结构的构成要素是（）。A、教育者、受教育者B、教育者、受教育者、德育内容C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法D、教育者、受教育者、德育环境
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考题 德育过程的构成要素包括（）。A、教育者、受教育者B、教育者、受教育者、德育内容C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法D、教育者、受教育者、德育环境
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考题 “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）A、遗传B、环境C、教育D、社会活动
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考题 教育的基本要素包括（）A、教育环境B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育者
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考题 德育过程结构的构成要素有（）A、受教育者、教育者、教育环境、德育内容B、教育者、受教育者、德育内容、德育方法C、教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D、受教育者、教育者、教育目标、德育内容
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考题 构成教育活动的基本要素是（）。A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境
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考题 教育过程的构成要素包括（）A、教育途径B、教育内容C、教育者和受教育者D、教育手段E、教育环境
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考题 单选题"孟母三迁"的故事反映了（）对人的重要影响。A 教育B 环境C 遗传D 家庭教育
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考题 单选题教育的要素主要包括（）。A 教育者、教育内容、教育手段B 教育者、受教育者、教育中介C 教育者、教育方法、教育环境D 教育材料、教育手段、教育组织形式
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考题 单选题德育过程结构的构成要素有（）A 受教育者、教育者、教育环境、德育内容B 教育者、受教育者、德育内容、德育方法C 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D 受教育者、教育者、教育目标、德育内容
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考题 单选题孟母三迁的故事告诉我们（）的重要性。A 教育者B 教育对象C 教育环境D 教育方式
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考题 单选题德育过程结构的构成要素是（）。A 教育者、受教育者B 教育者、受教育者、德育内容C 教育者、受教育者、德育内容、德育方法D 教育者、受教育者、德育环境
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