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判断题
信息的“加密者”与“破译者”都需要懂得“代数”与“概率”。
A

对

B

错

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解析： 暂无解析
更多 “判断题信息的“加密者”与“破译者”都需要懂得“代数”与“概率”。A 对B 错” 相关考题
考题 ●真正安全的密码系统应是 (64) 。(64) A．即使破译者能够加密任意数量的明文，也无法破译密文B．破译者无法加密任意数量的明文C．破译者无法破译密文D．密钥有足够的长度
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考题 (),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。 A.融合型学习B.数学活动C.数学实验D.数学游戏
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考题 下面有关信息加密的论述正确的有：()。A、加密是指采用物理方法对信息进行再组织，使之成为一种不可理解的形式B、密钥的位数越长，加密系统就越牢固C、对称加密需要有一对密钥D、非对称的加密与解密使用不同的密钥E、数字加密标准DES是非对称加密
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考题 “数与代数”的内容主要包括()。 A.数与式B.方程与不等式C.空间图形D.概率
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考题 《方程和方程组》属于下面哪一部分内容？（）A.数与代数 B.图形与几何 C.统计与概率 D.综合与实践
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考题 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。 A、数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践 B、数与代数，图形与几何，统计与概率，数学实验 C、数与代数，图形与几何，统计与概率，数学建模 D、数与代数，图形与几何，统计与概率，数学文化
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考题 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中课程内容的四个部分是（ ）. A.数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践 B.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学实验 C.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学建模 D.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学文化
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考题 2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》总体上分为四个领域的内容：数与代数、图形与空间、（）和实践与综合应用。A、统计与概率B、函数与微积分C、几何与代数D、解决问题
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考题 以下关于对称加密的说法正确的是（）A、在对称加密中，只有一个密钥用来加密和解密信息B、在对称加密中，用到了二个密钥来加密和解密信息，分别是公共密钥和私用密钥C、对称加密是一个简单的过程，双方都必需完全相信对方，并持有这个密钥的备份D、对称加密的速度非常快，允许你加密大量的信息而只需要几秒钟
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考题 2011版的课标小学数学的4个学习领域是数与代数、（）、统计与概率、综合与实践。
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考题 初中数学新课程的四大学习领域以下包含哪几个（）A、数与代数B、空间与图形C、统计与概率D、实践与综合应用
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考题 就钥匙盘技术加密而言，下列描述正确的是（）。A、加密强度高，则较容易被解密B、无论是软件加密或硬加密，都容易被破解，与加密速度无关C、加密强度低，与兼容性无关D、钥匙盘加密，易磁化、易潮霉、易折损，与速度无关
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考题 （）是《标准1》的一个特色，是数学新课程中一个全新的内容。A、数与代数B、实践与综合C、空间与图形D、概率与统计
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考题 在依据概率方面，区间估计与假设检验的关系表现在（）。A、二者都立足于大概率B、二者都立足于小概率C、前者立足于小概率，后者立足于大概率D、前者立足于大概率，后者立足于小概率
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考题 在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和（）。A、综合与实践B、空间C、问题解决D、计算
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考题 下面有关信息加密的论述正确的有（）。A、加密是指采用物理方法对信息进行再组织，使之成为一种不可理解的形式B、密钥的位数越长，加密系统就越牢固C、对称加密需要有一对密钥D、非对称的加密与解密使用不同的密钥
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考题 真正安全的密码系统应是（）。A、即使破译者能够加密任意数量的明文，也无法破译密文B、破译者无法加密任意数量的明文C、破译者无法破译密文D、密钥有足够的长度
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考题 以下关于非对称密码体制的描述中，哪项是错误的（）A、加密公钥与解密私钥是成对出现的B、不能通过加密公钥来计算出解密私钥C、用来加密的密钥和用来解密的密钥是需要保密的D、非对称加密技术对信息的加密与解密使用不同的密钥
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考题 应用系统并非需要对所有数据都进行加密保护，下列用户信息中（）一定需要进行加密保护。A、用户身高B、密码C、社会保险号D、银行卡号
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考题 填空题2011版的课标小学数学的4个学习领域是数与代数、（）、统计与概率、综合与实践。
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考题 多选题以下与编辑出版工作有关的信息是（　　）。A稿件中所包含的信息B相关知识领域的动态信息C光频形象信息D市场信息与作译者信息E与编辑、宣传、促销等出版全程策划有关的信息
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考题 多选题2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》总体上分为四个领域的内容：（）、图形与空间、统计与概率和（）。A微积分与函数B几何与实践C代数与函数D数与代数E实践与综合应用
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考题 单选题在依据概率方面，区间估计与假设检验的关系表现在（）。A 二者都立足于大概率B 二者都立足于小概率C 前者立足于小概率，后者立足于大概率D 前者立足于大概率，后者立足于小概率
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考题 单选题真正安全的密码系统应是（）。A 即使破译者能够加密任意数量的明文，也无法破译密文B 破译者无法加密任意数量的明文C 破译者无法破译密文D 密钥有足够的长度
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考题 多选题下面有关信息加密的论述正确的有（）。A加密是指采用物理方法对信息进行再组织，使之成为一种不可理解的形式。B密钥的位数越长，加密系统就越牢固。C对称加密需要有一对密钥。D非对称的加密与解密使用不同的密钥。
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考题 单选题2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》总体上分为四个领域的内容：数与代数、图形与空间、（）和实践与综合应用。A 统计与概率B 函数与微积分C 几何与代数D 解决问题
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考题 判断题信息加密会运用到代数与统计学。A 对B 错
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