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单选题
按2001年基础教育课程改革要求,我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为()。
A

6%~8%

B

8%~10%

C

10%~12%

D

12%~14%


参考答案

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考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课,综合实践活动课程的性质是( )。A.校本课程B.国家课程C.选修课程D.学科课程

考题 基础教育课程改革中,在课程结构的调整上,把综合实践活动课程设为A、选修课B、必修课

考题 基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。 ( )

考题 根据《基础教育课程改革纲要》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()A、分科课程 B、分科课程和综合课程结合 C、综合课程 D、活动课程和综合课程结合

考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是( )。A.小学一年级至高中 B.小学三年级至高中 C.小学五年级至高中 D.初中一年级至高中

考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( ) A、综合性 B、均衡性 C、选择性 D、时代性

考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性

考题 以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本要求是( )A.小学以分科课程为主 ? B.初中以综合课程为主 ? C.在小学到高中开设综合实践活动课程并作为选修课程 ? D.形成国家、地方、学校三级课程管理

考题 我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的(  )。A 、 均衡性 B 、 综合性 C 、 选择性 D 、 统一性

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考题 新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是()。A综合课程为主B分科课程为主C综合与分科并行D综合实践活动为主

考题 结合当前课程改革的实际,谈谈什么是综合实践活动,开设综合实践活动的意义和作用何在?

考题 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置()课程,小学()开始设置,每周平均三课时。

考题 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、潜在课程

考题 我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。A、均衡性B、综合性C、选择性D、统一性

考题 新课改以来.我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于()。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程A、①③B、④①C、②③D、②④

考题 基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整,其中,综合实践活动拥有了()的课时。A、20%~22%B、13%~15%C、10%~12%D、6%~8%

考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()A、小学一年级至高中B、小学三年级至高中C、小学五年级至高中D、初中—年级至高中

考题 按2001年基础教育课程改革要求,我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为()。A、6%~8%B、8%~10%C、10%~12%D、12%~14%

考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()。A、分科课程B、分科课程和综合课程结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合

考题 单选题根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A 综合性B 均衡性C 选择性D 时代性

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考题 单选题我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段( )A 以综合课程为主B 以分科课程为主C 以实践活动课程为主D 设置分科与综合相结合的课程

考题 单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于()A 综合课程B 潜在课程C 活动课程D 学科课程

考题 单选题《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()A 小学一年级至高中B 小学三年级至高中C 小学五年级至高中D 初中—年级至高中

考题 单选题《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是( )A 校本课程B 国家课程C 选修课程D 学科课程