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多选题
下列不是永恒主义教育思想代表者的是()
A

萨特

B

科南特

C

托马斯•阿奎那

D

哈钦斯

E

康茨


参考答案

参考解析
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考题 杜威所主张的教育思想被称作是( )。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想

考题 杜威所主张的教育思潮被称为( )。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想

考题 强调教育的性质永恒不变,教育的目的是“要引出我们人类天性中共同的要素”的教育理论是()。 A、要素主义教育B、永恒主义教育C、改造主义教育D、存在主义教育

考题 杜威的实用主义教育思想被看做( )的代表。

考题 “永恒”主义教育思想的倡导者为( )。A.巴格莱 B.赫钦斯 C.马利丹 D.涂尔干

考题 以杜威为代表的教育思想被称作(  )。 A.实用主义教育思想 B.新托马斯主义教育思想 C.存在主义教育思想 D.永恒主义教育思想

考题 杜威所主张的教育思想家被称为( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想

考题 杜威所主张的教育思想被称作()。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想

考题 系统阐述教育与生活、教育与社会、经验与课程、知与行、思维与教学、教育与职业、教育与道德、儿童与教师八个关系的教育思想称之为( )。A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想

考题 以杜威为代表所主张的教育思想被称作()。A存在主义教育思想B新托马斯主义教育思想C实用主义教育思想D永恒主义教育思想

考题 永恒主义教育理论的代表人物是()。A、杰克B、赫钦斯C、杜威D、阿奎那

考题 杜威所主张的教育思想被称作是()。A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想

考题 社会代表者与同事,不是教师永恒的双重角色。

考题 下列不是永恒主义教育思想代表者的是()A、萨特B、科南特C、托马斯•阿奎那D、哈钦斯E、康茨

考题 下列人物属于要素主义教育思想代表者的是()A、斯金纳B、皮亚杰C、科南特D、黑德格尔

考题 永恒主义教育

考题 存在主义教育思想的主要代表人物是()。

考题 下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 与美国进步主义教育思想对立的是()A、要素主义教育B、存在主义教育C、永恒主义教育D、改造主义教育E、人本化教育

考题 单选题杜威所主张的教育思想被称为(  )。A 存在主义教育思想B 要素主义教育思想C 实用主义教育思想D 永恒主义教育思想

考题 判断题社会代表者与同事,不是教师永恒的双重角色。A 对B 错

考题 单选题下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B 要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C 永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D 结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 单选题下列人物属于要素主义教育思想代表者的是()A 斯金纳B 皮亚杰C 科南特D 黑德格尔

考题 多选题与美国进步主义教育思想对立的是()A要素主义教育B存在主义教育C永恒主义教育D改造主义教育E人本化教育

考题 单选题以杜威为代表所主张的教育思想被称作()。A 存在主义教育思想B 新托马斯主义教育思想C 实用主义教育思想D 永恒主义教育思想

考题 单选题永恒主义教育理论的代表人物是()。A 杰克B 赫钦斯C 杜威D 阿奎那

考题 单选题杜威所主张的教育思想被称作是()。A 存在主义教育思想B 要素主义教育思想C 实用主义教育思想D 永恒主义教育思想