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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空______的精神对话,是心灵的交流与撞击。对话,要求师生之间有共同的话题,这样才能引起心灵的感动与______。依次填入横线处最恰当的一项是(  )。
A

界限 共鸣

B

分界 震撼

C

界线 共振

D

阻隔 震颤


参考答案

参考解析
解析:
第一空,“界限”多用于抽象事物,而“界线”多用于具体事物;时空是抽象事物,应填入“界限”。第二空,“震颤”是指颤动或因惊恐、畏惧而战粟。前文提到了“共同的话题”,“共鸣”能够与前文相照应。因此答案选A。
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考题 课堂教学有助于促进师生之间的对话与交流。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ①在荣耀与羞辱之下,心灵始而防范,继而( ),终至孤单。心灵于是呻吟,同时也在呼唤。②随着我国证券市场的进一步发展,证券监督管理机构的某些强制执行( ),亟须加以规范。③课堂教堂对话是平等的对话,是打破了时空( )的对话,是心灵的交流与撞击。A.疏离 权限 界限B.疏离 权利 界线C.疏远 权利 界线D.疏远 权限 界限

考题 ①课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空()的对话,是心灵的交流与撞击。②随着我国证券市场的进一步发展,证券监管机构的某些强制执行(),亟须加以规范。③朋友是一把伞,()不能遏制狂风恶浪,()也能撑起一方晴空,让你倍感真诚和友谊的难能可贵。A.界限、权限、虽然、但 B.界线、权利、即、使可 C.界线、权利、虽然、但 D.界限、权限、即使、可

考题 课堂教学对话是平等的对话,是打破了时 空_的精神对话,是心灵的交流与撞击。对话,要求师生之间有共同的话题,这样才能引起心灵的感动与_。 依次填人横线处最恰当的一项是( )。 A.界限共鸣 B.分界震撼 C.界线共振 D.阻隔震颤

考题 在对话剪辑中,声音和画面同时出现,同时切换。上个镜头的声音结束后,画面与声音都留有一定的时空,下个镜头切入时,画面与声音也都留有一定的时空。这样的对话剪辑适用于表现()A、双方争吵B、双方进行辩论C、情侣之间的对话D、人物之间正常情况下的交流

考题 单选题课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空______的精神对话,是心灵的交流与撞击。对话,要求师生之问有共同的话题,这样才能引起心灵的感动与______。填入横线部分最恰当的一项是(  )。A 界限 共鸣B 分界 震撼C 界线 共振D 阻隔 震颤