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题目内容
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课堂教学对话是平等的对话,是打破了时 空_的精神对话,是心灵的交流与撞击。对话,要求师生之间有共同的话题,这样才能引起心灵的感动与_。
依次填人横线处最恰当的一项是( )。
依次填人横线处最恰当的一项是( )。
A.界限共鸣
B.分界震撼
C.界线共振
D.阻隔震颤
B.分界震撼
C.界线共振
D.阻隔震颤
参考答案
参考解析
解析:“界限"和“界线"的区别在于,前者多用于抽象事物,而后者多用于具体事 物,故排除C项。“震颤”是指颤动或因惊恐、畏惧而战栗,用在第二空处不如“共鸣”和“震撼” 符合语境,排除D项。再看“共鸣”和“震撼”,用在第二空均能保证文字通顺,但是前文提到了 “共同的话题”,因此第二空用“共鸣”能够与前文相照应,本题选A。
更多 “课堂教学对话是平等的对话,是打破了时 空_的精神对话,是心灵的交流与撞击。对话,要求师生之间有共同的话题,这样才能引起心灵的感动与_。 依次填人横线处最恰当的一项是( )。 A.界限共鸣 B.分界震撼 C.界线共振 D.阻隔震颤 ” 相关考题
考题
①在荣耀与羞辱之下,心灵始而防范,继而( ),终至孤单。心灵于是呻吟,同时也在呼唤。②随着我国证券市场的进一步发展,证券监督管理机构的某些强制执行( ),亟须加以规范。③课堂教堂对话是平等的对话,是打破了时空( )的对话,是心灵的交流与撞击。A.疏离 权限 界限B.疏离 权利 界线C.疏远 权利 界线D.疏远 权限 界限
考题
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )。
①课堂教学对话是平等的对话,是打破了时 空_的对话,是心灵的交流与撞击
②随着我国证券市场的进一步发展,证券监管机构的某些强制执 行_,亟须加以规范
③朋友是一把伞 ,_不能遏制狂风恶浪,_也能撑起一方晴空,让你倍感真诚和友谊的难能可贵
a.界限 权限 虽然 但 b.界线 权利 即使 可
c.界线 权利 虽然 但 d.界限 权限 即使 可
考题
①课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空()的对话,是心灵的交流与撞击。②随着我国证券市场的进一步发展,证券监管机构的某些强制执行(),亟须加以规范。③朋友是一把伞,()不能遏制狂风恶浪,()也能撑起一方晴空,让你倍感真诚和友谊的难能可贵。A.界限、权限、虽然、但
B.界线、权利、即、使可
C.界线、权利、虽然、但
D.界限、权限、即使、可
考题
单选题课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空______的精神对话,是心灵的交流与撞击。对话,要求师生之间有共同的话题,这样才能引起心灵的感动与______。依次填入横线处最恰当的一项是( )。A
界限 共鸣B
分界 震撼C
界线 共振D
阻隔 震颤
考题
单选题课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空______的精神对话,是心灵的交流与撞击。对话,要求师生之问有共同的话题,这样才能引起心灵的感动与______。填入横线部分最恰当的一项是( )。A
界限 共鸣B
分界 震撼C
界线 共振D
阻隔 震颤
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