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单选题
采用相关分析法检验多名评定者评定的一致性时，组内相关系数达到（）以上，即可接受。
A

0.70

B

0.65

C

0.85

D

0.90

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考题 在对一组学生的表现进行评估时，一位评估者采用的方式是分数评定，另一位评估者采用的是等级评定，如果想考察两位评估者的评定一致性程度，适合的统计量是A.皮尔逊积差相关 B.斯皮尔曼等级相关 C.肯德尔W系数 D.肯德尔U系数
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考题 混凝土强度的检验评定有（）方法。A、统计方法评定B、标准差法C、非统计方法评定D、统计分析法
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考题 分项工程的允许偏差达到（）以上在允许偏差范围内才能评为优良。分部工程评定质量等级，要求分项工程质量评定等级达到（）以上优良时，方能评为优良。
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考题 表示两个评定人分别评定同一对象时，所得到的两组数据之间的相关程度的指标是（）A、再测信度B、评分者一致性信度C、内部一致性信度D、表面一致性信度
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考题 工程质量应当达到合同协议书约定的质量标准，质量标准的评定以（）为依据。A、建设工程主管部门质量检验评定标准B、施工企业自定检验评定标准C、工程所在地政府质量检验评定标准D、国家或行业质量检验评定标准
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考题 工程质量应当达到合同约定的质量标准，下列（）可作为质量评定标准。A、国家的质量检验评定标准B、施工所在地的地方质量检验评定标准C、专业的质量检验评定标准D、承包人制定的质量检验评定标准E、业主制定的质量检验评定标准
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考题 相关系数的检验可用（）。A、散点图直接观察法即可B、F检验C、χ检验D、t检验E、以上均可
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考题 随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这就是（）。A、测量的公平性B、测量信度C、测验试测D、评分者信度
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考题 采用相关分析法检验多名评定者评定的一致性时，组内相关系数达到（）以上，即可接受。A、0.70B、0.65C、0.85D、0.90
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考题 两个或两个以上的评定者，评定结果的符合率达到75%即可，达到（）比较理想。A、80%B、85%C、95%D、90%
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考题 用某评定量表测定抑郁症患者，两名评定者结果截然相反，说明该量表（）A、一致性检验系数低B、重测信度系数低C、分半信度系数低D、正副本相关系数低
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考题 多选题混凝土强度的检验评定有（）方法。A统计方法评定B标准差法C非统计方法评定D统计分析法
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考题 多选题工程质量应当达到合同约定的质量标准，下列（）可作为质量评定标准。A国家的质量检验评定标准B施工所在地的地方质量检验评定标准C专业的质量检验评定标准D承包人制定的质量检验评定标准E业主制定的质量检验评定标准
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考题 单选题用某评定量表测定抑郁症患者，两名评定者结果截然相反，说明该量表（）A 一致性检验系数低B 重测信度系数低C 分半信度系数低D 正副本相关系数低
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考题 单选题采用克隆巴赫一致性系数检验了总问卷的信度及各因素分问卷的信度，根据心理测量学要求，信度分数达到（）以上即可接受。A 0.70B 0.71C 0.72D 0.73
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考题 单选题相关系数的检验可用（）。A 散点图直接观察法即可B F检验C χ检验D t检验E 以上均可
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