考题
马丁·路德是16世纪欧洲宗教改革倡导者与德国宗教改革的推动者,也是基督教路德宗的创立人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
宗教改革导致了基督教世界的大团结,造成了新教与天主教之间的对立。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在宗教改革历程当中,基督教的变革经历了由创制和复兴运动构成的强烈而反复的探索过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
文艺复兴与宗教改革时期，存在的三种教育势力不包括（ ）
A.人文主义教育
B.新教教育
C.天主教教育
D.基督教教育
考题
神学家马丁·路德发表的被称为是宗教改革的三大论著是（）A《致德意志基督教贵族书》B《教会的巴比伦之囚》C《关于赎罪券效能的辩论》D《基督徒的自由》E《基督教原理》
考题
英格兰的宗教改革没有涉及到的是（）。A、基督教教义B、教会组织C、教会权力D、教会行政体系
考题
宗教改革后，广义的基督教指的是（）。A、新教B、天主教C、东正教D、以上都包括
考题
日耳曼人在基督教文化圈中地位很高，最先进，所以由他们率先发起了宗教改革。
考题
西方宗教改革的发起者（），其观点“保持身体健壮是每一个基督教徒的天职之一”。
考题
路德教是基督教新教的一个重要派别，源自德国神学家马丁-路德于公元16世纪发起的宗教改革运动。
考题
关于马丁·路德，以下错误的是：（）A、政治激进B、提倡宗教改革C、创立路德宗D、宣扬基督教新教
考题
基督教的宗教改革运动，所有的新教徒都可以被称为清教徒。
考题
宗教改革后，广义的基督教不包括（）。A、东正教B、天主教C、新教D、伊斯兰教
考题
下列对基督教的分类描述正确的是（）A、广义的基督教一分为三。B、广义的基督教包括东欧的东正教、西南欧的天主教和西北欧的新教。C、狭义的基督教则是指新教。D、上述三项都对
考题
马丁·路德是16世纪欧洲宗教改革倡导者与德国宗教改革的推动者，也是基督教路德宗的创立人。
考题
广义的“基督教”概念包括天主教、（）和（）和天主教，狭义的”基督教“概念则仅指（）。
考题
宗教改革使基督教信仰回归它原来的单纯与直接的状态，将人与上帝之间由宗教所造成的一切隔阂除去。其中的“隔阂”不包括（）A、《圣经》B、教皇C、教士D、繁琐的宗教仪式
考题
填空题广义的“基督教”概念包括天主教、（）和（）和天主教，狭义的”基督教“概念则仅指（）。
考题
单选题宗教改革后，广义的基督教指的是（）。A
新教B
天主教C
东正教D
以上都包括
考题
判断题马丁·路德是16世纪欧洲宗教改革倡导者与德国宗教改革的推动者，也是基督教路德宗的创立人。A
对B
错
考题
单选题英格兰的宗教改革没有涉及到的是（）。A
基督教教义B
教会组织C
教会权力D
教会行政体系
考题
判断题欧洲宗教改革后，基督教新教又叫“誓反教”。A
对B
错
考题
单选题下列对基督教的分类描述正确的是（）A
广义的基督教一分为三。B
广义的基督教包括东欧的东正教、西南欧的天主教和西北欧的新教。C
狭义的基督教则是指新教。D
上述三项都对
考题
单选题关于马丁·路德，以下错误的是：（）A
政治激进B
提倡宗教改革C
创立路德宗D
宣扬基督教新教
考题
单选题基督教有广义和狭义之分，狭义的基督教是指其中的（ ）。A
罗马公教B
新教C
东正教D
正教
考题
判断题日耳曼人在基督教文化圈中地位很高，最先进，所以由他们率先发起了宗教改革。A
对B
错