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单选题
课时计划也称()
A

年度计划

B

教学进度

C

单项计划

D

教案


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题课时计划也称()A 年度计划B 教学进度C 单项计划D 教案” 相关考题
考题 教案也叫( )A、 单元计划B、 课题计划C、 课时计划D、 学期计划

考题 教案也称课时计划,使备课中最深入、最具体、落实的一步。() 此题为判断题(对,错)。

考题 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在( )A.专家教师课时计划更简洁B.专家教师课时计划更灵活C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D.专家教师的课时计划具有预见性E.专家教师注重细节

考题 计划表也称( ),主要反映工作计划与日程进度的关系。

考题 备课时,教师要按顺序写出三种教学计划,即【 】A.学期计划、单元计划、课时计划B.课时计划、单元计划、学期计划c.单元计划、课时计划、学期计划D.学期计划、课时计划、单元计划

考题 陈小姐在第二季度计划中调整了学习计划中的()。 A.英语课时B.心理学课时C.销售理论课时D.瑜伽课时

考题 专家教师的课时计划以学生为中心,并具有预见性,而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。( )

考题 教案也叫( )。A.单元计划B.课题计划C.课时计划D.学期计划

考题 单元教学工作计划也称单项教学工作计划。()

考题 课时教学工作计划也称教案。()

考题 教师备课时,教学进程是以下哪项计划的基本部分?( )A.课时计划B.课题计划C.单元计划D.教学方法计划

考题 体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括(  )A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 B.教学工作计划、教案写作计划、课时计划 C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划

考题 材料月度需用计划也称( )计划。A.储备 B.备料 C.滚动 D.分解

考题 材料配置计划中,材料月度需用计划也称()计划。A、储备;B、备料;C、滚动;D、分解。

考题 教师备课时需要编制的计划包括()。A、学期教学进度计划B、单元计划C、课时计划D、学年教学进度计划E、课堂小结

考题 备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A、活课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划

考题 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节

考题 备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期汁划、单元计划、课时汁划C、单元汁划、课时计划、学期计划D、学期汁划.课时计划、单元计划

考题 课时计划也称()A、年度计划B、教学进度C、单项计划D、教案

考题 备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划

考题 专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在()。A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节

考题 单选题备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。A 课时计划、单元计划、学期计划B 学期汁划、单元计划、课时汁划C 单元汁划、课时计划、学期计划D 学期汁划.课时计划、单元计划

考题 多选题体育课时计划也称()A教学日志B教学方案C教案D教学计划

考题 单选题材料配置计划中,材料月度需用计划也称()计划。A 储备;B 备料;C 滚动;D 分解。

考题 单选题备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A 活课时计划、单元计划、学期计划B 学期计划、单元计划、课时计划C 单元计划、课时计划、学期计划D 学期计划、课时计划、单元计划

考题 填空题计划表也称(),主要反映工作计划与日程进度的关系。

考题 单选题战术层计划也称()A 国际物流远期计划B 国际物流中期计划C 年度计划D 国际物流实施计划