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单选题
护士从患者的书信、日记了解患者的情况是属于（）。
A

直接观察

B

间接观察

C

全面观察

D

间断观察

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 属于分诊护士观察方法的是 ( )A、用眼观察患者的一般情况B、用询问方法了解患者病史C、用鼻去辨别患者发出的特殊气味D、用手去触摸患者的脉搏E、用耳去辨别身体不同部位发出的声音
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考题 护士从患者的书信、日记了解患者的情况是属于：（）A、直接观察B、间接观察C、直接与间接观察D、全面观察E、间断观察
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考题 护士与患者交谈前应准备，但以下哪项是不需要的（）A、了解患者基本情况B、确定交谈目的C、选择交谈时间、环境D、记录患者的病情变化情况
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考题 在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
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考题 患者发生骨髓抑制时，护士提供的护理措施正确的是：（）A、迅速了解患者的过敏史B、迅速了解患者的家族史C、迅速了解患者手术史D、观察有无出血倾向E、为患者做好吸痰护理
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考题 护士为危重患者进行晨间护理特别应注意的是（）A、协助更换衣服，整理床铺B、口腔护理C、与患者沟通，了解患者心理变化D、皮肤受压情况E、协助患者进食
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考题 护士要了解患者进食情况，及时与管床医生联系，指导患者按（）要求进食
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考题 为了关心孩子成长，父母可以通过看子女的日记、书信来了解子女的情况。（）
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考题 日记、书信均属于事务文书。
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考题 如果患者出现自残行为，护士不恰当的是（）A、评估生命体征B、必要时立即抢救生命C、时刻关注患者伤口变化情况D、了解患者实施该行为时的想法
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考题 为患者发放口服药时，护士应注意了解和观察患者的（），注意观察口咽部是否有（）、（）等情况。
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考题 护士小李为所负责的患者进行晨间护理，无需做的内容是（）。A、按摩背部B、为女患者清洁会阴部C、协助患者排便D、更换引流瓶E、了解患者夜间睡眠情况
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考题 单选题在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A 患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B 患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C 患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D 患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
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考题 判断题日记、书信均属于事务文书。A 对B 错
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考题 单选题如果患者出现自残行为，护士不恰当的是（）A 评估生命体征B 必要时立即抢救生命C 时刻关注患者伤口变化情况D 了解患者实施该行为时的想法
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考题 判断题为了关心孩子成长，父母可以通过看子女的日记、书信来了解子女的情况。（）A 对B 错
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考题 填空题为患者发放口服药时，护士应注意了解和观察患者的（），注意观察口咽部是否有（）、（）等情况。
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考题 单选题护士从患者的书信、日记了解患者的情况，是属于（）A 直接观察B 间接观察C 全面观察D 间断观察E 随时观察
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考题 单选题护士从患者的书信、日记了解患者的情况是属于：（）A 直接观察B 间接观察C 直接与间接观察D 全面观察E 间断观察
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考题 多选题属于分诊护士观察方法的是（　）A用眼观察患者的一般情况B用询问方法了解患者病史C用鼻去辨别患者发出的特殊气味D用手去触摸患者的脉搏E用耳去辨别身体不同部位发出的声音
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考题 单选题护士小李为所负责的患者进行晨间护理，无需做的内容是（）。A 按摩背部B 为女患者清洁会阴部C 协助患者排便D 更换引流瓶E 了解患者夜间睡眠情况
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