考题
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（ ）。A．课程计划B．教学大纲C．考试用书D．教科书
考题
教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。A．教学大纲B．课程计划C．教科书D．教学指导书
考题
编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）。A．课程目标B．教学目标C．教学计划D．教学大纲
考题
课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。
考题
编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。A.课程计划(教学计划)B.教学大纲(课程标准)C.教育目的D.教育政策
考题
编写教科书和教师进行教学的主要依据是()．A．教学计划B．教学大纲C．课程目标D．教学目标
考题
在我国，课程具体表现为（ ）。A．教学计划、教学大纲、教科书B．课程计划、课程标准、教学大纲C．教学大纲、教科书D．课程计划、教学计划、教学大纲
考题
在我国，课程具体表现为（ ）。
A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲
C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲
考题
(2003年4月)教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。
A.教学大纲
B.课程计划
C.教科书
D.课本
考题
学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。
A.教学计划 B.教学大纲
C.教科书 D.课程标准
考题
新课改理念下的，教学过程是（）。A、开发和利用课程资源的过程B、学生与教师共同参与课程的开发C、课程意义不断建构与提升的过程D、不仅是使用文本课程
考题
在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、教学大纲、教科书D、教学大纲、教学计划
考题
在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上，下列哪一种论述是正确的（）。A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化，教科书是教学大纲的具体化C、教学大纲是教学的基础，课程计划是教学大纲的细化，教科书时课程计划的具体化D、教学大纲是教学的基础，课程计划等同教科书的计划，是教科书的另外一种表现形式
考题
在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲
考题
编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）A、课程目标B、教学目标C、教学计划D、教学大纲
考题
在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学解析、教学大纲
考题
编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）A、课程计划B、教学大纲C、考试用书D、教科书
考题
课程资源不仅仅指教学大纲和教科书，还包括教师自身、学生以及教学过程。
考题
对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。
考题
衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、考试成绩
考题
教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、教学指导书
考题
单选题编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）A
课程计划B
教学大纲C
考试用书D
教科书
考题
单选题在我国，课程具体表现为（）。A
课程计划、课程标准、教科书B
课程计划、课程标准、教学大纲C
课程标准、教学大纲、教科书D
课程计划、教学解析、教学大纲
考题
单选题教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。A
教学大纲B
课程计划C
教科书D
教学指导书
考题
单选题在我国，课程具体表现为（）。A
课程计划、教学大纲、教科书B
课程计划、课程标准、教学大纲C
课程标准、教学大纲、教科书D
课程计划、教学计划、教学大纲
考题
单选题编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）A
课程目标B
教学目标C
教学计划D
教学大纲
考题
判断题对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。A
对B
错