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对教师而言,课程资源指的就是教学大纲和教科书。


参考答案

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考题 教学大纲就是我们通常说的( )A.教科书B.学科课程标准C.课程计划D.课程

考题 学科课程标准就是( )A.课程计划B.教学目的C.教学大纲D.教科书

考题 对于农村教师,由于环境的限制,课程资源主要指课程标准和教科书。此题为判断题(对,错)。

考题 在我国,课程具体表现为( )。 A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲 C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲

考题 下列关于课程资源的说法中,正确的是(  )。A.教师和学生不是课程资源 B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书) D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

考题 在我国,课程具体表现为()。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、教学大纲、教科书D、教学大纲、教学计划

考题 在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上,下列哪一种论述是正确的()。A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件,教学大纲是编写教科书的纲领B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化,教科书是教学大纲的具体化C、教学大纲是教学的基础,课程计划是教学大纲的细化,教科书时课程计划的具体化D、教学大纲是教学的基础,课程计划等同教科书的计划,是教科书的另外一种表现形式

考题 下列对教材理解正确的是()A、教材就是教科书B、教材是指与教科书有关的教学资源C、教材就是课程D、教学参考书不属于教材

考题 下列关于课程资源的说法正确的是()。A、教师和学生不是课程资源B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C、凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D、对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

考题 在我国,课程具体表现为()。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲

考题 下列关于课程资源的说法中,正确的是()。A、教师和学生不是课程资源B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C、对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

考题 管理教学所必需的最起码的“三本书”,也是校长、教导主任必须读好的“三本书”,是指()。A、课程标准(或教学大纲)、教科书、教学参考书;B、教育方针、课程计划、教师用书;C、计划、教案、作业;D、课程计划、课程标准(或教学大纲)、教科书

考题 教学大纲就是我们通常说的()A、教科书B、学科课程标准C、课程计划D、课程

考题 在我国,课程具体表现为()。A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学解析、教学大纲

考题 编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )A、课程计划B、教学大纲C、考试用书D、教科书

考题 新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件。

考题 课程资源不仅仅指教学大纲和教科书,还包括教师自身、学生以及教学过程。

考题 教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、教学指导书

考题 单选题编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )A 课程计划B 教学大纲C 考试用书D 教科书

考题 判断题新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件。A 对B 错

考题 单选题在我国,课程具体表现为()。A 课程计划、教学大纲、教科书B 课程计划、课程标准、教学大纲C 课程标准、教学大纲、教科书D 课程计划、教学计划、教学大纲

考题 单选题下列关于课程资源的说法正确的是()A 教师和学生不是课程资源B 课程资源越多越好C 课程资源具有多样性D 课程资源就是教科书

考题 判断题课程资源不仅仅指教学大纲和教科书,还包括教师自身、学生以及教学过程。A 对B 错

考题 单选题教学大纲就是我们通常说的()。A 教科书B 学科课程标准C 课程计划D 课程

考题 单选题下列关于课程资源的说法正确的是()。A 教师和学生不是课程资源B 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D 对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

考题 判断题对教师而言,课程资源指的就是教学大纲和教科书。A 对B 错

考题 单选题管理教学所必需的最起码的“三本书”,也是校长、教导主任必须读好的“三本书”,是指()。A 课程标准(或教学大纲)、教科书、教学参考书;B 教育方针、课程计划、教师用书;C 计划、教案、作业;D 课程计划、课程标准(或教学大纲)、教科书