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单选题
学校德育管理的核心是（）
A

常规管理

B

德育管理人员队伍建设

C

班集体管理

D

自我管理

参考答案

参考解析
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考题 学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。 A.从德育目的上看，学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看，学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看，学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看，学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的
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考题 学校德育的管理性强化,即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性,具体应该包括哪几个方面?() A、对学校德育的总体管理B、对教育工作者的工作管理C、对教育对象的管理D、对德育目标的管理
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考题 学校德育管理中的管理同商业领域中的管理的含义是相同的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学校德育工作管理的特点是____。 A、主体性B、客体性C、社会性D、集体性
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考题 “品格教育”课程是20世纪80年代美国学校德育的新内容。该课程的核心内容是（）。A.信赖和责任B.公平C.敬重和关怀D.公德
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考题 学校德育中的核心部分是( )A.政治的教育 B.思想的教育 C.德行的教育 D.心理健康的教育
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考题 当前学校德育建设要以社会规范学习为核心。
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考题 历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。A经验型学校德育管理模式B行政型学校德育管理模式C科学型学校德育管理模式D决策型学校德育管理模式
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考题 整体和谐统一的（）环境和健康、优美、活泼、高雅的（）文化是学校德育的手段，是德育管理的重要内容。
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考题 结合工作实际，谈谈学校德育管理的内容和方法。
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考题 学校德育管理的核心是（）A、常规管理B、德育管理人员队伍建设C、班集体管理D、自我管理
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考题 学校德育管理中的管理同商业领域中的管理的含义是相同的。
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考题 简述当前加强学校德育工作管理的意义。
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考题 校本德育课程的说法正确的是（）。A、依据学生的道德发展需要B、以学校德育资源的整合为基点C、以学校文化的凸显为核心D、具有学校特色
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考题 家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。
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考题 在尊重学习者方面，学校德育的核心问题是（）。A、考虑儿童的身心特点B、从社会现实出发C、有效促进师生互动D、尊重儿童的道德主体性
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考题 德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A、对学校德育整体工作的评价B、对学生品德的评价C、对学校德育实施过程的评价D、对学校德育对象的评价
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考题 “品格教育”课程是20世纪80年代美国学校德育的新内容。该课程的核心内容是（）。A、信赖和责任B、公平C、敬重和关怀D、公德
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考题 判断题学校德育管理中的管理同商业领域中的管理的含义是相同的。A 对B 错
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考题 单选题历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。A 经验型学校德育管理模式B 行政型学校德育管理模式C 科学型学校德育管理模式D 决策型学校德育管理模式
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考题 判断题家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。A 对B 错
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考题 多选题家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面（）A家庭德育是学校德育的基础B家庭德育融于日常生活之中C家庭德育是个别教育，较之学校德育针对性更强D家庭德育与学校德育具有互补性
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考题 单选题德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A 对学校德育整体工作的评价B 对学生品德的评价C 对学校德育实施过程的评价D 对学校德育对象的评价
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考题 问答题结合工作实际，谈谈学校德育管理工作的内容和方法
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考题 问答题结合工作实际，谈谈学校德育管理的内容和方法。
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考题 问答题简述当前加强学校德育工作管理的意义。
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考题 多选题校本德育课程的说法正确的是（）。A依据学生的道德发展需要B以学校德育资源的整合为基点C以学校文化的凸显为核心D具有学校特色
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