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“品格教育”课程是20世纪80年代美国学校德育的新内容。该课程的核心内容是()。

  • A、信赖和责任
  • B、公平
  • C、敬重和关怀
  • D、公德

参考答案

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考题 “品格教育”课程是20世纪80年代美国学校德育的新内容。该课程的核心内容是()。A.信赖和责任B.公平C.敬重和关怀D.公德

考题 有关课程相互适应取向的观点,正确的是(  ) A.衡量课程实施成功与否的根本标准是课程实施过程实现预定的课程计划的程度 B.课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程 C.这种取向认为,真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程 D.以上三项都不正确

考题 为充分利用网络获得最新的美术教育资源,开发新的教学内容,探索新的教学方法,开展各种层面的交流活动,学校应积极开发的课程资源是( )。 A.本土物质课程资源 B.地方文化课程资源 C.信息化课程资源 D.民间美术课程资源

考题 幼儿园课程的最核心要素是()。A、课程内容B、教育方法C、课程目的D、教育理念

考题 现代世界高等教育课程改革的特点()A、调整课程目标,强调创新能力的培养B、完善课程结构,增加基础课程和选修课程C、改革课程形式,设置综合课程D、更新课程内容,吸纳科技文化新成果

考题 下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是:()A、广域课程B、核心课程C、活动课程D、智育课程

考题 课程的实施的忠实取向认为课程是教师与学生联合缔造的教育经验,课程实施的本质是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。

考题 ()是幼儿园教育目的的具体化。A、课程目标B、课程内容C、课程效果D、课程活动

考题 美国师范教育课程包括()。A、普通教育课程B、任教专门科目课程C、导论性课程D、证书课程E、教育专业课程

考题 课程相互适应创生取向认为,真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。

考题 历时态课程要素,是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是()A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果B、教育目标、课程研制者、教育效果C、课程研制者、教育内容、课程学习者D、课程学习者、教育效果、教育环境

考题 美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析,提出五种不同类型的课程:理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和()。A、经验课程B、实验课程C、体验课程D、做的课程

考题 教育内容就是课程,课程就是教育内容。

考题 将几门相近专业学科的内容组织在一起形成一门新的科目的课程类型是()A、融合课程B、主题课程C、广域课程D、内容课程

考题 简述学校德育隐性课程的特点。

考题 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的()。A、选修课程B、必修课程C、活动课程D、学科课程

考题 ()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。A、1999B、2001C、2002D、2003

考题 课程的轴心是(),它决定着课程的方向和状态。A、课程目标B、课程内容C、课程形式D、教育目的

考题 以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()A、学科课程论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论

考题 美国学者杰克森在1966年首先提出了一种新的课程概念,这种课程是()A、隐性课程B、显性课程C、学科课程D、活动课程

考题 单选题幼儿园课程的最核心要素是()。A 课程内容B 教育方法C 课程目的D 教育理念

考题 多选题现代世界高等教育课程改革的特点()A调整课程目标,强调创新能力的培养B完善课程结构,增加基础课程和选修课程C改革课程形式,设置综合课程D更新课程内容,吸纳科技文化新成果

考题 单选题历时态课程要素,是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是()A 教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果B 教育目标、课程研制者、教育效果C 课程研制者、教育内容、课程学习者D 课程学习者、教育效果、教育环境

考题 单选题将几门相近专业学科的内容组织在一起形成一门新的科目的课程类型是()A 融合课程B 主题课程C 广域课程D 内容课程

考题 多选题美国师范教育课程包括()。A普通教育课程B任教专门科目课程C导论性课程D证书课程E教育专业课程

考题 单选题()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。A 1999B 2001C 2002D 2003

考题 单选题美国学者杰克森在1966年首先提出了一种新的课程概念,这种课程是()A 隐性课程B 显性课程C 学科课程D 活动课程