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单选题
对于易燃易爆气体混合物,应避免在()范围内加工。
A

爆炸极限

B

惰性气体

C

氮气

D

二氧化碳


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 进入受限空间作业要进行气体检测,取样时应停止任何气体吹扫,测试次序应是()A、氧含量、易燃易爆气体、有毒有害气体;B、易燃易爆气体、氧含量、有毒有害气体;C、有毒有害气体、氧含量、易燃易爆气体;D、氧含量、有毒有害气体、易燃易爆气体。

考题 氢气为易燃易爆气体,与空气的混合物爆炸比为()%,与氯气的混合爆炸比为()%。

考题 对于易燃易爆气体混合物,应避免在()范围内加工。A、爆炸极限B、惰性气体C、氮气D、二氧化碳

考题 对于有易燃易爆液体或气体的容器进行焊接作业前应采取哪些安全措施?

考题 ()应当设置在符合消防安全要求的位置,并符合防火防爆要求。A、易燃易爆液体的供应站B、易燃易爆气体的充装站C、易燃易爆气体和液体的供应站D、易燃易爆气体调压站

考题 一经点燃既在充有混合物的范围内极为迅速的传播燃烧的混合物称为()。A、易燃气体B、易燃液体C、爆炸混合物

考题 气体混合物中可燃气体浓度处在爆炸范围内,只要遇到点火源系统就会发生爆炸

考题 油区的危险区域是根据易燃气体存在的可能性进行分级的,下列对于“0”级描述正确的为:()。A、可能在短时间内产生易燃气体混合物的区域B、在正常操作条件下能产生易燃气体混合物的区域C、长期和连续存在易燃气体混合物的区域D、以上三种说法均不对

考题 可燃气体、蒸汽或粉尘和空气构成的混合物在爆炸极限范围内都能发生爆炸。

考题 对于盛装易燃易爆或毒性程度为极度、高度危害介质的液化气体容器,应采用()或(),并应有防止()的保护措施。

考题 化学爆炸应同时具备()三个条件才能发生。A、易燃易爆物B、易燃易爆物与空气混合后的气体的浓度在爆炸极限范围内C、明火源或激发能量D、进行电焊操作

考题 为保证检修动火和进设备内作业安全,在检修范围内的所有设备和管线中的易燃易爆、有毒有害气体应进行()。

考题 在易燃易爆有毒气体环境中工作应注意什么?

考题 对于生产、加工、处理、转运或贮存过程中出现或可能出现下列爆炸性气体混合物环境之一时,应进行爆炸性气体环境的电力设计是()。A、使用强氧化剂以及不用外来点火源就能自行起火的物质的环境B、在大气条件下、易燃气体、易燃液体的蒸汽或薄雾等易燃物质与空气混合形成爆炸性气体混合物C、闪点低于或等于环境温度的可燃液体的蒸汽或薄雾与空气混合形成爆炸性气体混合物D、在物料操作温度高于可燃液体闪点的情况下,可燃液体有可能泄漏时,其蒸汽与空气混合形成爆炸性气体混合物

考题 灶具应安装在通风良好、光线充足的地方,但应避免穿堂风直接吹在灶具上,且周围一定范围内没有易燃易爆物品。

考题 天然气是一种易燃易爆的气体,与空气混合后,当其体积浓度在()范围内时,遇火源即会发生燃烧或爆炸。

考题 加工处理易燃易爆固体时,应避免摩擦生热,避免产生()。A、闪燃B、闪点C、粉尘D、混储

考题 氢气与空气的混合物当氢气含量在()~()范围内,均为可爆性气体。

考题 判断题可燃气体、蒸汽或粉尘和空气构成的混合物在爆炸极限范围内都能发生爆炸。A 对B 错

考题 多选题对于生产、加工、处理、转运或储存过程中出现或可能出现下列爆炸性气体混合物环境()之一时,应进行爆炸性气体环境的电力设计。A使用强氧化剂以及不用外来点火源就能自行起火的物质的环境B在物料操作温度高于可燃液体闪点的情况下,可燃液体有可能泄漏时,其蒸汽与空气混合形成爆炸性气体C闪点等于或低于环境温度的可燃液体的蒸汽或薄雾与空气混合形成爆炸性气体混合物D在大气条件下,易燃气体、易燃液体的蒸汽或薄雾等易燃物质与空气混合形成爆炸性气体混合物

考题 填空题氢气为易燃易爆气体,与空气的混合物爆炸比为()%,与氯气的混合爆炸比为()%。

考题 填空题为保证检修动火和进设备内作业安全,在检修范围内的所有设备和管线中的易燃易爆、有毒有害气体应进行()。

考题 填空题对于盛装易燃易爆或毒性程度为极度、高度危害介质的液化气体容器,应采用()或(),并应有防止()的保护措施。

考题 单选题下列关于易燃易爆气体防火防爆措施的说法,错误的是()。A 降低易燃易爆气体的温度B 控制易燃易爆气体和氧化剂(空气、氧气)接触C 已与空气混合的易燃易爆气体应降低其浓度至安全程度D 消除点火源形成条件

考题 单选题一经点燃既在充有混合物的范围内极为迅速的传播燃烧的混合物称为()。A 易燃气体B 易燃液体C 爆炸混合物

考题 单选题加工处理易燃易爆固体时,应避免摩擦生热,避免产生()。A 闪燃B 闪点C 粉尘D 混储

考题 多选题化学爆炸应同时具备()三个条件才能发生。A易燃易爆物B易燃易爆物与空气混合后的气体的浓度在爆炸极限范围内C明火源或激发能量D进行电焊操作