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单选题
关于健康教育的特点，描述正确的是（）
A

以疾病为中心

B

以单向传播为主

C

不注重反馈信息

D

侧重于改变行为

E

宣传对象较为泛化

参考答案

参考解析
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考题 下列属于健康教育特点的是()。 A、传播健康知识为基础B、注重计划和效果评价C、以传播、教育、干预为手段D、以行为改变为目标
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考题 关于健康教育的特点，描述错误的是A、以健康促进为目标B、以单向传播为主C、注重反馈信息D、侧重于改变行为E、宣传对象明确
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考题 卫生宣传的缺陷主要是A、难以达到行为改变的理想目的B、改变人们的知识结构和态度C、注重信息的反馈和效果D、着眼于教育对象行为改变E、受传对象比较泛化，缺乏针对性
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考题 关于人际传播特点的描述，不正确的是A、反馈及时B、是全身心的传播C、以个体化信息为主D、其主要形式是面对面的传播E、是信息在个体与群体之间的传播
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考题 关于健康教育的特点，描述错误的是A.以健康促进为目标 B.以单向传播为主 C.注重反馈信息 D.侧重于改变行为 E.宣传对象明确
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考题 关于社区健康教育的特点，描述正确的是A.以疾病为中心B.以单向传播为主C.注重教育信息D.侧重于改变行为E.教育对象单一
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考题 关于社区健康教育的特点。下列描述正确的是A:以疾病为中心 B:以单向传播为主 C:小注重反馈信息 D:侧重于改变行为 E:宣传对象较为泛化
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考题 不是健康教育特点的是A.以传播健康知识为基础 B.注重计划和效果评价 C.跨学科而又无学科特性 D.以传播、教育、干预为手段 E.以行为改变为目标
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考题 对于健康教育的正确理解是（）A、以调查研究为前提，进行健康信息传播和行为干预B、进行疾病信息的传递C、医学科普知识的宣传
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考题 关于健康教育的特点，描述正确的是（）A、以疾病为中心B、以单向传播为主C、不注重反馈信息D、侧重于改变行为E、宣传对象较为泛化
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考题 关于健康教育与卫生宣传的区别，以下叙述正确的是（）。A、卫生宣传主要是指卫生知识的单向的信息传播，宣传对象比较泛化，效果侧重知识的传播B、健康教育着眼于促进个人或群体改变不良的行为和生活方式C、健康教育通过多种活动从侧面影响个体和群体，包括提供人们行为改变所必须的卫生保健知识和技能、相应的卫生保健服务，营造有益健康的社会氛围等，达到形成有利于健康行为的目的D、卫生宣传重视信息反馈和效果评价E、行为干预是健康教育的主要内容之一
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考题 对于健康教育的正确理解是（）A、以调查研究为前提，进行健康信息传播和行为干预B、进行疾病信息的传递C、医学科普知识的宣传D、不利于健康行为的干预E、群众性的健康知识宣传
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考题 不是健康教育特点的是（）A、以传播健康知识为基础B、注重计划和效果评价C、跨学科而又无学科特性D、以传播、教育、干预为手段E、以行为改变为目标
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考题 健康教育的评价注重于（）。A、行为生活方式的改变B、健康的提高程度C、行为目标D、信息传播E、信息反馈
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考题 健康教育的特点有（）。A、倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主要工作方法B、以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈C、注重行为教育和行为干预D、健康教育计划注重于设计和评价E、将健康行为与政治、组织和经济干预相结合
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考题 单选题健康教育的评价注重于（）。A 行为生活方式的改变B 健康的提高程度C 行为目标D 信息传播E 信息反馈
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考题 单选题对于健康教育的正确理解是（）A 以调查研究为前提，进行健康信息传播和行为干预B 进行疾病信息的传递C 医学科普知识的宣传
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考题 多选题下列属于健康教育特点的是（）。A传播健康知识为基础B注重计划和效果评价C以传播、教育、干预为手段D以行为改变为目标
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考题 多选题健康教育的特点有（）A倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主要工作方法B以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈C注重行为教育和行为干预D健康教育计划注重于设计和评价E将健康行为与政治、组织和经济干预相结合
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考题 单选题不是健康教育特点的是（）。A 以传播健康知识为基础B 注重计划和效果评价C 跨学科而又无学科特性D 以传播、教育、干预为手段E 以行为改变为目标
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考题 单选题关于人际传播特点的描述，不正确的是（）A 反馈及时B 是全身心的传播C 以个体化信息为主D 其主要形式是面对面的传播E 是信息在个体与群体之间的传播
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考题 单选题卫生宣传的缺陷主要是（　　）。A 难以达到行为改变的理想目的B 改变人们的知识结构和态度C 注重信息的反馈和效果D 着眼于教育对象行为改变E 受传对象比较泛化，缺乏针对性
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