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填空题
虽然各个国家和民族的社会形态不尽相同，文化背景多种多样，生活习俗各有千秋，但共同的一点就是（）。
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考题
社区构成要素中的生活方式和文化背景不包括（ ）A.社区居民有物质生活、精神生活、社会生活等某些共同的需要B.社区居民也有某些共同的问题，如生活、卫生、教育、环境问题等C.社区居民有各自不同的生活方式和利益D.社区居民具有特有的文化背景、行为准则以维持人际关系的相互协调
考题
《世界文化之旅》
(1)丰富多彩的文化
世界上有多少国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。
不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。同时。这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。
(2)和谐的文化乐章
语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣;文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利.不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。
全球化是当今世界发展的共同趋势，全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多样性。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
(3)生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式
面对文化差异。有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，后者既尊重自己本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。
根据所给材料设计一篇教学简案。
考题
美国跨越了奴隶社会和封建社会由原始社会直接过渡到资本主义社会；欧洲的日耳曼民族没有经过奴隶社会，而在罗马帝国的废墟上直接建立起封建社会，这说明（）A、处于同一社会形态的不同国家和民族的历史具有各自的特点B、各个国家在不同的社会形态中所具有的典型意义不同C、在社会形态转变过程中，不同国家和民族采取的过渡形式各有特点D、在社会形态转变过程中，可能超越某一个或某几个社会形态
考题
人类社会历史进程的多样性主要表现在（）A、各个国家、民族和地区社会形态更替的非同步性B、社会制度的可跨越性C、同一社会形态表现形式的多样性D、各个国家各个民族发展道路的特殊性和多样性E、不同的国家和特定历史时期是走社会主义道路还是走资本主义道路取决于不同的国情及其它历史条件
考题
多选题下列观点属于马克思主义哲学“社会形态”理论范畴的是（ ）。A社会形态是一定生产力水平基础上的经济基础和上层建筑的统一体B社会形态就是社会C社会形态是一定社会的经济形态、政治形态和观念形态的统一体D社会形态是具体的、历史的，不是抽象不变的，社会形态就是现实的具体的社会共同体E社会形态是人为制造的
考题
多选题创意可以是多种多样的，那么我们可以从哪些方面去启发我们的创意呢？（）A中外名著和民间传说B生活细节C社会形态D大众意识
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