考题
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）A．陶冶B．锻炼C．榜样D．说服
考题
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是_____。
考题
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（ ）
考题
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。它包括：人格感化、环境陶冶和__________等。
考题
在德育工作中，通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )A．锻炼法B．说服法C．榜样法D．陶冶法
考题
在我国中学常用的教育方法中。通过创设良好情境，潜移默化培养学生思想品德的方法称为______法。
考题
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，主要包括：环境陶冶、艺术陶冶和____。
考题
陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生品德的方法：主要包括环境陶冶、艺术陶冶和( )A.生活陶冶B.同伴影响C.启发说服D.人格感化请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
考题
通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法
考题
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（ ）
考题
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（ ）
考题
锻炼法就是通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。主要包括()。A.人格感化B.环境陶冶C.艺术陶冶D.座右铭E.示范
考题
通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是__________。A.说服法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实践锻炼法
考题
通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是（ ）。A.榜样示范
B.陶冶教育
C.自我教育
D.生态教育
考题
创设良好的环境，在潜移默化中给人的思想、性格以有益的影响。这样的品德培养方法是（）。A、说服B、榜样C、锻炼D、陶冶
考题
通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）。A、说服法B、榜样法C、陶冶法D、锻炼法
考题
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
考题
创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫作（）。A、锻炼法B、陶冶法C、鼓励法D、示范法
考题
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）A、陶冶B、锻炼C、榜样D、说服
考题
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
考题
单选题通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）。A
说服法B
榜样法C
陶冶法D
锻炼法
考题
判断题陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。A
对B
错
考题
判断题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。A
对B
错
考题
判断题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。A
对B
错
考题
单选题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）A
陶冶B
锻炼C
榜样D
说服
考题
单选题教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A
品德评价法B
榜样示范法C
实际锻炼法D
陶冶教育法