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单选题
社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的( )。
A
重演
B
互动方式
C
打破平衡
D
集中焦点
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的( )。A 重演B 互动方式C 打破平衡D 集中焦点” 相关考题
考题
社会工作者在处理老李一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的（ ）。A．互动方式B．集中焦点C．打破平衡D．重演
考题
很多女性都会被各种家庭问题纠缠：丈夫的自私冷漠甚至出轨，青春期子女的教育，令人头疼的亲子关系，长辈对自己婚姻的不满，家人之间的矛盾和争吵……亲人之间本应毫无芥蒂、相亲相爱、共享幸福，可事实上在人际交往中，往往关系越亲近矛盾就会越多。家庭是社会的缩影，如果能够顺利解决家人之间复杂的矛盾，那么在社会中遇到类似的问题时就不会手忙脚乱。本段文字意在说明（ ）。A．关系亲近反而产生各种家庭问题B．家庭问题是社会问题的缩影C．社会中存在类似家庭问题的矛盾D．如何处理社会人际交往中的矛盾
考题
结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象，其主要特点有()。A.关注家庭的适应与转变能力
B.关注家庭自身发展变化的历程
C.关注家庭的结构及家庭内部交流方式
D.关注家庭成员在处理困难时采用的方式
E.关注家庭成员过往经验的梳理
考题
社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的()。A:重演B:互动方式C:打破平衡D:集中焦点
考题
结构式家庭治疗模式治疗技巧中，通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显，使原来模糊不清的错误想法显现出来，从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会，这属于()。A:集中焦点
B:感觉震撼
C:打破平衡
D:似是而非
考题
(2019年)中学生娜娜上课经常睡觉，回家就玩游戏，不做作业。父母批评她，她就赌气说不上学了，父母也经常因为教育娜娜的意见不统一而争吵不休。为此，父母带着娜娜向社会工作者求助。老周运用结构式家庭治疗模式让娜娜一家呈现冲突的过程，以分析家庭的基本结构和互动方式。老周运用的技巧是( )。A.角色扮演
B.重演
C.反映感受
D.澄清
考题
在咨询的中期阶段，婚姻家庭咨询师鼓励家庭成员相信并依靠自己的资源。这样做的目的是（）。A、让家庭成员有机会表达自己的感受和愿望B、使家庭成员能够认识到自己在无效交往模式中的责任C、解决家庭的冲突和调节焦虑D、增强家庭成员的责任感，促进相互理解
考题
社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的（）技巧。A、反映感受B、间接影响C、直接影响D、打破平衡
考题
多选题结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象，其主要特点有( )。A关注家庭的适应与转变的能力B关注家庭自身发展变化的历程C关注家庭的结构及家庭内部交流方式D关注家庭成员在处理困难时采用的方式E关注家庭成员过往经验的梳理
考题
单选题结构式家庭治疗模式要求社会工作者进入服务对象的家庭，通过观察（ ）了解其基本结构及成员间的关系。A
家庭中的资源分布B
家庭成员的能力大小C
家庭成员的交往方式和过程D
家庭所处环境的影响
考题
单选题低保户老杨一家五口人生活在十几平方米的一居室里，老杨夫妇都患有慢性病，生活起居需要他人协助。老杨的儿子无稳定工作，儿媳体弱多病。拮据的经济条件和狭小的空间让儿子和儿媳倍感生活的压力，争吵成了家常便饭。于是，老杨向有关部门申请了住房救助。社会工作者在对老杨的家庭进行评估时，除了关注家庭经济状况外，还应（ ）。A
了解老杨的家庭关系状况B
为老杨夫妇寻找医疗资源C
跟踪老杨住房救助申请的进展D
为老杨的儿媳提供就业培训
考题
单选题社会工作者老吴采用结构式家庭治疗模式为服务对象黄女士提供服务，她需要进入黄女士的家庭，通过观察（ ）了解黄女士家庭基本结构及成员间的关系。A
家庭中的资源分布B
家庭所处环境的影响C
家庭成员的能力大小D
家庭成员的交往方式和过程
考题
单选题社会工作者小王在运用结构式家庭治疗模式给服务对象小张服务时，故意重复某些重要的词语，声音时高时低，用词简洁，不说一句多余的废话，这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的（ ）。A
强调优点B
集中焦点C
打破平衡D
感觉震撼
考题
多选题在咨询的中期阶段，婚姻家庭咨询师鼓励家庭成员相信并依靠自己的资源。这样做的目的是（）。A让家庭成员有机会表达自己的感受和愿望B使家庭成员能够认识到自己在无效交往模式中的责任C解决家庭的冲突和调节焦虑D增强家庭成员的责任感，促进相互理解
考题
多选题服务机构的督导王老师向新来的社会工作者小原介绍了他们机构目前的工作重点，主要是注重家庭体系的服务工作，因为家庭是老年人与他人交往并获得支持的基本来源，在为老人建立社会支持网络的过程中，家庭体系的工作主要包括（）。A帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老人把家庭动员起来B作为专业人员处理家庭的冲突C帮助老人及其穷人把有冲突的需求排出先后次序D识别成功的家庭应对技能并根据需要拓展新的技能E为老人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤，处理积怨
考题
单选题社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的（）技巧。A
反映感受B
间接影响C
直接影响D
打破平衡
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