网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
蚂蜂遭到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于()。
A

攻击行为和社会行为

B

防御行为和社会行为

C

取食行为和社会行为

D

学习行为


参考答案

参考解析
解析: 学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为;攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗,特点是双方的身体不受到伤害,失败者表示出屈服,胜利者就停止攻击;社会行为是指营群体生活的动物,不同成员之间分工合作、共同维持群体生活,它们所具有的一系列的动物社群行为:防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为,对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的,是不可缺少的;取食行为是动物获得食物的行为。蚂蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体角度说是动物的防御行为,从群体角度说,是动物的社会行为。故选B。
更多 “单选题蚂蜂遭到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于()。A 攻击行为和社会行为B 防御行为和社会行为C 取食行为和社会行为D 学习行为” 相关考题
考题 从个体的角度看,群体规范意味着,在某种情景下群体对一个人的行为方式的() A、依赖B、看法C、期望D、规定

考题 从网络安全的角度来看,DOS(拒绝服务攻击)属于TCP/IP模型中( )的攻击方式。 A.网络接口层B.Internet层C.传输层D.应用层

考题 将劳动者行业分为劳动性行为和非劳动性行为的依据是( ) A. 从劳动者行为的组织特征角度B.从劳动者行为与生产劳动过程有无直接联系C.从劳动行为的个体角度D.以上答案都不对

考题 从目标设定的角度来看,目标是个体或群体希望在工作中达到的()标准A、人际B、成本C、管理D、绩效

考题 从促进教师合作的角度来看,教师集体备课应该做到() A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量D、要强调集体意识和行为,排除教师个性的发展

考题 下列关于礼仪的表述,正确的有()。 A.从道德的角度来看,是为人处世的行为规范和行为准则B.从交际的角度来看,是一种交往的方法和技巧C.从审美的角度来看,是人心灵美的外化D.从个人修养的角度来看,礼仪是一个人外在素质和修养的内在表现E.从民俗的角度来看,是沿袭下来的待人接物的习惯做法

考题 关于侵犯行为的影响因素,正确的说法包括( )。 (A)个体道德感越强,侵犯性越小 (B)社会角色影响个体的侵犯性 (C)去个性化会导致个体侵犯性降低 (D)在群体活动时,个体侵犯性倾向于增加

考题 关于侵犯行为的影响因素,正确的说法包括( )。多选A. 个体道德感越强,侵犯性越小 B. 社会角色影响个体的侵犯性 C. 去个性化会导致个体侵犯性降低 D. 在群体活动时,个体侵犯性倾向于增加

考题 蚂蜂遭到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于(  )。A.攻击行为和社会行为 B.防御行为和社会行为 C.取食行为和社会行为 D.学习行为

考题 马蜂遭到袭击时.蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看。其行为应属于( )。 A.攻击行为和社会行为 B.防御行为和社会行为 C.取食行为和社会行为 D.学习行为

考题 蚂蜂遭到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于()。A、攻击行为和社会行为B、防御行为和社会行为C、取食行为和社会行为D、学习行为

考题 ()是指企业利用自己的全部资源从正面向竞争对手发起袭击,其攻击目标是对手的强项而非弱项。A、侧面进攻B、正面进攻C、包围进攻D、迂回进攻

考题 从信息反馈的角度来看,沟通分为个体沟通和群体沟通。()

考题 从网络安全的角度来看,地址欺骗属于TCP/IP模型中()的攻击方式。A、网络接口层B、Internet层C、传输层D、应用层

考题 从网络安全的角度来看,DOS(拒绝服务攻击)属于TCP/IP模型中()的攻击方式。A、网络接口层B、Internet层C、传输层D、应用层

考题 从员工的角度来看,浮动工资方案有哪些优势?从管理者的角度来看呢?

考题 班杜拉(A.Bandura)认为,个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有()A、有一个榜样表现侵犯行为,如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行B、观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场,即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内C、观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况D、榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中E、榜样的侵犯行为被断定为“合理”的,如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察自己认为榜样的行为是合情合理的

考题 从互动主体来看有()、个体与群体之间的互动、群体与群体之间互动。

考题 从个体的角度看,群体规范意味着在某种情况下群体对一个人的行为方式的()A、规定B、看法C、期望D、依赖

考题 从研究对象来看,下列哪一项不属于组织行为学的分析层次()A、个体B、群体C、组织D、团队

考题 在哺乳动物的社群中,最占优势者主要表现在()A、攻击行为上总是得胜者B、群体中的年龄最大者C、群体中的个体最大者D、有繁殖能力的雌性个体

考题 单选题从研究对象来看,下列哪一项不属于组织行为学的分析层次()A 个体B 群体C 组织D 团队

考题 判断题从信息反馈的角度来看,沟通分为个体沟通和群体沟通。()A 对B 错

考题 多选题从网络安全的角度来看,DOS(拒绝服务攻击)属于TCP/IP模型中()的攻击方式。A网络接口层BInternet层C传输层D应用层

考题 单选题()是指企业利用自己的全部资源从正面向竞争对手发起袭击,其攻击目标是对手的强项而非弱项。A 侧面进攻B 正面进攻C 包围进攻D 迂回进攻

考题 填空题从互动主体来看有()、个体与群体之间的互动、群体与群体之间互动。

考题 单选题从目标设定的角度来看,目标是个体或群体希望在工作中达到的()标准。A 人际B 成本C 管理D 绩效